幼儿园自主游戏总结、分享环节的流程可以设计如下：

一、游戏回顾与导入

教师首先引导孩子们回忆刚刚进行的自主游戏，通过提问、讨论等方式让孩子们回顾游戏中的情景和体验。

强调游戏过程中的乐趣和收获，激发孩子们对游戏的热爱和兴趣。

二、游戏体验分享

邀请孩子们轮流分享自己在游戏中的体验和感受，可以包括最喜欢的游戏环节、遇到的挑战以及解决的方法等。

鼓励孩子们用自己的语言表达，教师可以适当引导和补充，让孩子们的表达更加完整和准确。

三、游戏亮点与问题讨论

教师根据孩子们的分享，提炼出游戏中的亮点和特色，进行肯定和表扬。

同时，引导孩子们讨论游戏中存在的问题和不足之处，鼓励他们提出改进的建议和想法。

四、游戏经验总结与提升

教师对本次自主游戏进行总结，强调游戏中的教育价值和意义，如团队协作、创新思维、解决问题的能力等。

鼓励孩子们将游戏中的经验应用到日常生活中，提升他们的综合素质和能力。

五、游戏改进与展望

根据孩子们的讨论和建议，教师对自主游戏进行改进和优化，提升游戏的趣味性和教育性。

展望未来的自主游戏活动，激发孩子们对游戏的期待和热情，为下一次游戏做好准备。

通过以上流程，可以让孩子们在分享中交流、在总结中成长，进一步提升他们的游戏体验和综合素质。同时，教师也可以通过这一环节更好地了解孩子们的需求和兴趣，为今后的教育活动提供更加有针对性的指导。