一早郭先生喊着六点四十啦到屋中叫我起床，因为今天要录课，想早起收拾一会儿，洗漱完来到餐桌前吃郭先生买回来的肉火烧、吃完一个后我问几点啦，“七点五分”，我抱怨到不是让你六点半叫我嘛，郭先生立即有点委屈的说：“我怎么忍心呀。”因为昨晚感冒了，今早他想让我尽可能的多睡一会儿。一时间心里暖暖的。

来不急再吃一个肉火烧，便匆忙找出正装西服穿戴好到学校，早读和孩子们一起复习第二单元，因为要准备第二节的录课，所以第一节都在和孩子们熟悉流程。

第二节课带着孩子们来到录播教室，试播PPT便出现了问题，背景音乐播放不出来、想找飞哥来帮忙，结果不在，只能回到录播教室想办法，最后发现去掉动画和部分词语、便可以播放背景音乐，但是触摸屏操作起来很不灵活，无奈只有这一节课录课机会，所以好在在九点半的时候调整完毕，录课开始，结果一开始，我还没问问题，孩子们就开始回答了，真是尴尬哈哈哈哈，无奈只能重录，录了有一两分钟，发现PPT不知什么时候换了位置、第三次一录结果上来舌头没捋直，真是状况百出，孩子们也有点无奈和泄气，在鼓励后我们完整的录完片段课，整个过程异常流畅，孩子配合度很高，结果不到十分钟，看看离下课还有十分钟，心想要不再录一次吧。孩子们一片哗然声，但是我还是决定再试一次，这一次也很流畅，结果比上次时间还短哈哈哈哈。

孩子们也疲了、我也累了，收拾东西回教室，虽然时间上不那么完美，但是整个流程还是很顺畅的。看到很多老师精益求精一遍一遍的重新录制，但是我觉得明显第一遍比第二遍录的好，就这样吧，我想关键的还是课堂流程的设置吧。下次要记得开始前先站好停一小会儿，结束后也站好停一小会儿，方便剪辑。

历久远而不衰，临绝地而再造，逢机遇而勃发。片段课录制过程又是对课堂教学的一次反思，深耕课堂，迸发课堂生命力。