总体要求

好标题的三个要素：①展示技巧。主要是用修辞手法的拟定标题，如设问、反问、对比、比喻，等等，向老师传达出你是一个有技巧的、有思考学生。如，“郑板桥，我想对你说”“宽容者名扬，得士者国强”。②引人兴趣。即标题尽量能够激发读者的兴趣，包括要有突出的特点，有鲜明的形象，或留有悬念等。如，“请不要把我们宠坏”“'车’里乾坤”③紧扣作文。即标题要能够紧扣住作文内容，不跑题、偏题。

具体方法

主要是采用修辞的方法，来拟定标题。

1.比喻法，把想表达的事物或抽象的关键词，比喻形成形象的、具体的、熟悉的事物。明喻，如，”爱如潮水”“你是那座不倒的山”“理想如明灯，催我踏浪行”。借喻，如，”地动'山’不摇”“天使就在我们身边”“内心的刀光剑影”。

2.拟人法，把关键词人格化。比喻和拟人的关键，是把抽象的关键词形象化地表述。如，“以我的青春，报祖国的青春”“18年与中国一同成长”“单车之行向污染说不”。

3.提问法，针对关键词或人物提出设问或反问。这类作文中，以问题充当线索，贯穿全文进行写作。如，“地震教会我们什么？”“谁说这不是一种爱？”“既见君子，云胡不喜？”

4.感叹法，把人物或关键词套入感叹句中，如，“爱你不需要理由！”“其实，还好！”。

5.呼告法，对材料中的某个人物说了一人话。如，“郑板桥，我想对你说”“孩子，别哭”“汶川，站起来吧”。

6.夸张法，使用绝对化的副词，如，一定、一定不、肯定、双重否定，故意制造绝对化的表述。“没有走不通的路”“一屋不扫，何以扫天下”。

7.并列法，把几个关键词用做分隔号或逗号隔开，体现层次递进。如，“天时、地利、人和”“那手、那人、那心”。

8.对偶法，找出两个关键词或一个关键词，并为其找出近义词或反义词，并扩展成动名词，或偏正词。或把关键词直接构建成对偶结构。

如，“人性最真、生命最贵”。关键词是真、贵。

如，“我努力，我快乐”。关键词是努力、快乐。

如，“劳则生欢，劳则生慧”。关键词是劳动、欢乐、智慧。

9.引用法，可引用古语典故、古典诗词（如，“我生君已老”）、俗语谚语、口号标语（如，“人心齐、泰山移”）、流行用语（如，“不经历风雨，怎能见彩虹”）、歌词台词（如，“不抛弃不放弃”）、广告词。

10.仿用法，即借鉴古语典故、古典诗词、俗语谚语、口号标语、流行用语、歌词台词、广告词等。

如，“粉骨碎身浑不怕，要留真情在人间”，仿“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。

如，“谁让我欢喜、让我忧”，仿歌词“让我欢喜、让我忧”。

如，“坚强是这样练成的”，仿小说“钢铁是怎样炼成的”。

如，“舌尖上的美食与安全”，仿记录片“舌尖上的中国”。

如，“让颜值与才华齐飞，气质共涵养一色”。

11.条件法，把关键词套入条件句中形成一句话。如“什么在，梦就在”“我什么，故我在”。

12.定义法，用定义的方式拟定标题。如，“有一种爱叫血浓于水”“奇迹的名字叫母爱”“放弃成就另一种美丽”。

13.悬念法，即在标题中就造成一种悬念。如，“逝者自嘲”逝去的人如何自嘲呢？

——摘自《语文一本通》第十一章“作文写作的科学方法”

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