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很多家长都有这样的烦恼：孩子学习缺乏主动性，不爱学习，不想学习，总要老师和家长催促，一到学习时间就开始磨磨蹭蹭、拖延，注意力不集中，有点时间就想着玩……其实，这些都是孩子学习内驱力不足的表现。
内驱力是推动个体自主行动的内在力量，它与个体的兴趣、好奇心、探索欲望以及自我实现的愿望紧密相关。在学习领域，内驱力是学生对学习自主产生的一种渴望，不需要外界的诱因，而是源于对学习价值的深度认同，从而引发强烈的学习需要，在学习活动中表现出主观能动性。具有内驱力的孩子往往爱学习并能主动学习，当他们在学习中遇到困难时，会迎难而上，愿意去战胜困难、解决问题。
