哥哥写完作业就跟弟弟玩去了。弟弟很喜欢跟哥哥玩当 老师的游戏。

弟弟现在3岁多，有些字的发音不准确，他们的教学挺有意思，大潘老师跟小潘同学的课程开始了……

潘老师说:“我读足，你要说足足足”

小潘同学没反应，老师着急，快说:“足足足

同学反应过来:哦，竹竹竹。

手，放哪里？老师严厉的说。

我说:“坐姿”，你要说:端正，我说:“静心”，你要说:“安静，记住没？”

“记住了”小同学大声回答着。

那现在，咱们学书法

“这是甲骨文的口，这是甲骨文，这是金文、这是小篆、这是咱们中国现代汉字，知道了吧？”老师非常认真的说。

小同学使劲一点头:“嗯，听明白了，甲滚儿！

呵呵，偷听的我早已忍俊不禁……

老师突然大声说:“静心”

小同学反应很快:安静。

“坐姿”

“端正”

小同学跟上了老师的节奏，老师表扬了他:不错，加一分”

“静能”

小同学不知如何回答，一直不说话。

小老师急了。小声提醒:“生慧，生慧，生慧”

小同学双手一拍大腿:“收回！收回！收回”

老师无可奈何的说:“嘿嘿。这也行吧”😥

课间休息了几分钟，同学又被老师抓来坐好！这节课是数学，老师教会了同学认识数字，也成功地通过了老师的提问，要不然，该把老师“气哭了”😂

最后，小同学在课堂上极其不老实，一会儿跑掉，一会儿喊妈妈，眼看场面失去控制，老师一声令下

“下课！”结束了今天所有的课程。语文、书法、数学。“身兼数职”的大潘老师辛苦了！😁