今天去舜德学校倾听了武校长《身教重于言传》的报告，前期五月份因工作繁忙错过了两次家庭教育指导师的课程，这次终于可以弥补下遗憾。授课方式很新颖，也充满趣味。课程以央视公益广告《洗脚》开始，相信大部分人都看过这部公益广告：母亲为老人洗脚，她的孩子看见了，学习母亲的样子跌跌撞撞的端一盆水为妈妈洗脚。揭示了父母的示范引领作用。《洗脚》洗的不是脚，而是脑。父母通过自己的行为示范，为孩子注入了思想观念。示范有两方面，一种是正确示范，一种是错误示范。另一部视频就是讲述了错误示范带来的危害。无论是哪种示范，都会对孩子造成影响。这是视频的效果，视觉冲击力强，触动内心。

再就是通过文字的讲解，比如：教者，上所施下所效。三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。都是讲述了示范引领的重要性。以及从古代先贤对榜样示范作用的讲述，比如《论语》中的其身正，不令而从，其身不正，令而不从。通过讲述《晏子春秋》中写道“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”引出水土不同的影响。家庭就是孩子成长的“土壤”，养好家庭这方“水土”，父母是最直接的责任人。

那么，作为父母该怎么做呢？首先，要反思自我（反求诸己）；其次要有正知正念（其身正不令而行）；第三是要观念正（观念——方法——行为——习惯——性格——命运）。作为家长，还有一些认知盲点，比如：不知错、不知对、不知改。要警惕，如果知错要力行改过，这就是身教重于言传。

要想培养好一个孩子，说十句不如去做一次示范。言教的力量比不上身教。还要注意鼓励的力量，打击一个孩子只需要一句话，而正向引导孩子，树立起孩子的自信，可能需要十次表扬和肯定。泰国的公益广告《每次进步一点点》也给我留下了很深的印象。那位妈妈明明也会感到焦虑和着急，但是她在孩子面前却一直表现的非常的坚定和温柔。他鼓励自己的孩子制定的目标都是稍微努力就能达到的，从来不制定好高骛远的目标。小小的目标容易达到，也容易帮助孩子树立自信。这也给了我很多启示。

最后武校长请老师们上台发言，总结课程。每位老师的感受都各不相同。武校说这是因为每个人的认知水平不同，接收到课程的效果各不相同。确实是的，我今天一直听的特别认真，但最后脑子里反而有点迷糊。如果再有这个课题的课程我还要再去听一次，加深印象，今天接受的信息太多了，先消化一下。

培养孩子，就要耐住性子，拿出韧劲。守得云开见月明，静待花开终有时。