亲子日记第966篇 星期四 晴 2024年6月20日

“别人家的孩子都有一技之长，而我家的只会疯玩”，“别人家的孩子都会做算术题，而我家的只会数数”……随着假期的临近，很多家长又开始焦虑，到底该给孩子报什么班，而我却想说，教育孩子逼不得，更急不得。美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验告诉我们，“儿童的心理是一种有规律的，有顺序的发展模式而这种模式是由基因决定的”，也就是说教育孩子如同种庄稼，需要遵循大自然的生长规律，“春种、夏长、秋收、冬藏”，着急，并非是教育的本质。如果你的超前教育已经超过了孩子本身发展的顺序，那往往就会适得其反。

教育不是为灌输知识而存在，更不是为了功利、比较而存在，教育的本质是“激发”，唤醒孩子内在的力量，每个孩子都是一朵不一样的花，有的在春天盛开，有的要到寒冬绽放。你只需要精心地施肥、呵护，然后静下心来，等待孩子成长。岁月会给你最满意的答案，正如泰戈尔所说"不要着急，最好的总会在不经意的时候出现。"愿人生旅途长长的路上，爸爸妈妈们可以大手牵小手和孩子一起慢慢地走。