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多用“我”,少用“你”
9.3王芃媛

今天上午开家长会,专家强调了与孩子如何沟通,多用“我”,少用“你”。班主任分享了孩子在劳动、研学、做家务。。。精彩瞬间。昨天有心的老师还录制了每个学生青春洋溢的笑脸,面对一群青春期的孩子,老师辛苦了!我们作为家长也贾学习适应孩子的变化。


良好的沟通是成长的桥梁

1多用“我”,少用“你”

     孩子没有完成作业,你可以说“我感觉有点担心,因为我注意到你的作业还没有完成”,而不是说“你怎么这么懒,作业现在还没有做完?”


2少说多听

      青春期孩子自尊心很强,话说多了听不进去,反倒会激怒情绪。可以试试:“我知道妈妈这样说你,你很难受”,“因为之前没沟通过,你没去成想去的地方,我知道你很生气”,这样孩子情绪也会慢慢平静下来,而不是一直处于激动的状态。


3开放式提问

     多提问,而且是开放式提问。你可以这样问孩子:“对于玩手机这件事你是怎么想的?” “如果这样做会有怎样的后果?”“在所有备选方案中,你最喜欢哪一个,还有没有更大的可能。”而不是“你觉得多玩手机对你有什么好处?”


4正确地批评

     批评的时候对事不对人,孩子某件事做的不好,告诉孩子这件事会造成什么影响,能从中吸取什么经验教训。 


5多鼓励孩子

      父母尤其要注意多鼓励和夸奖孩子;夸奖他做事情的过程,往往会让孩子更有动力继续去努力做事。比如,你做题很认真,通过自己的思考,做得很好,你是一个很善于思考的人。


6不以成绩论英雄

      避免只关注孩子的学习成绩,更要关注孩子的情绪。比如孩子努力了却考砸了,你可以说“我看到你为了这次考试付出了很多努力,你已经做得很好了”。这样能够让孩子明白,他们的努力是被尊重的,爸爸妈妈爱的是我这个人而不是成绩。


7多陪孩子,共度美好亲子时光

    父母平时要多陪伴孩子,可以多聊点学习之外的事情,给孩子营造轻松愉快的家庭氛围,既能促进亲子关系,又能帮助孩子适度减压。

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