2024年7月14日 星期日 天气晴

1.全脑整合不仅整合大脑的不同区域，还整合智商与情商，从而让人的理性和感性相贯通，让逻辑思维和创造思维相结合，以便于大脑和谐一致地指挥行为和思考，以便应对和解决所面临的问题，还可以积极协调情绪、行为、心理，塑造人的整体素质，包括性格。

2.人的行为、品质或特性依赖于神经网络系统的整体功能，而非局部脑区的特定功能。因此，只有全脑整合得好，孩子才能智力卓越、性格良好、情绪稳定、心理健康、行为规范。

3.智力是全脑整合的首要目标。智力其实是一个统称，指人认识、理解客观事物并运用知识、知觉、经验来接受和处理信息、解决问题的能力。人类的智能模块分别是语言、音乐、运动、社交、数理逻辑、内省、空间视觉、自然观察、哲学反思这九个区域。智力是每个人应对日常生活、处理情绪、学习知识，理解他人的心理与行为的基础，因此是全脑整合的首要目标。

4.孩子情绪稳定是全脑整合的重要目标。神经科学家认为，人脑的左右皮质层都是上层高级功能区域，代表了大脑的理性。情绪脑处在理性脑下面的杏仁核区域，当杏仁核区域被激活时，孩子就会严重情绪化，甚至情绪崩溃，连带着失去理性。只有全脑整合，让上层理性脑及时调控下层情绪脑，孩子才会变得情绪稳定、行为规范，不至于一受刺激就爆发，或者被各种情绪淹没。拥有稳定的情绪可以促使孩子养成良好的性格，因此也是全脑整合的重要目标。