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昨晚如约跟着听了梁老师的课让我了解了什么是固定型思维和成长型思维。
在家庭教育中，我们要培养成长型思维模式，给予孩子的标签就是她的符号，你想让她成为什么样的人你就多说她，给她盖章，她将来就是了，这是内驱力的培养。反之亦然。把不可能变成可能，这不就是我们一直对自己要求的嘛，在教育教学中低年级的孩子就是一张白纸，怎样要求，如何绘制这是一个优秀画家的规划。跟着新教材的改良，我参与其中，每一堂课都在精心准备，引领孩子们吃透教材，参与其中，孩子们每一天的改变都是成长。
