2021.3.22星期一（142）晴

1.自主性。孩子自己的事自己做判断、选择、决策，成长是不断参与、犯错、修正、感受的过程，不能剥夺孩子的成长权、体验权、参与权。不经历决策的结果：一是学会不负责任，二是长大后无法决策。家长在孩子需要时做引导、纠偏。自信的状态是一种经验的积累，困难是用已知的方法暂时无法解决的事情。孩子从结果从体验快乐，用结果击碎思维限制，自己的事自己做，从小锻炼孩子解决问题的能力。

2.独立性。不能总替孩子做事，替代过多就剥夺了孩子成长的能力。真正的爱是培养孩子离开父母也能生活得很好的能力。让孩子参与自己的成长，人格才完整。日记坚持的书写，留下美好的回忆，留下生活的点滴。传递着幸福，传递着爱。

　 让也我觉得每天的点点坚持，点点进步，积攒下的知识和力量，只觉得我做任何事都能量满满。

　 因为坚持，改变了自己，改变了认知，改变了我的命运。让我从无知来到觉知。让我从低价值感来到今天的自信满满。

　 原来书写✍ ，会有如此的力量。亲爱的家人们何不拿起手中的笔，记载您和孩子的成长呢！一笔无价的财富啊！感恩大爱的武校唤醒！

　 也因日记的坚持，走上学习家庭教育之路。通过学习，才知自己曾经对孩子那么多错误的教育，自悔当初。不学习，真可怕！

　 要想孩子有大的转变，从自我改变开始。但愿我的学习会影响到孩子大的变化。

　 我努力，我改变！走在家校合育的路上，我继续向前！