感动

昨天因感冒没有写，因为坚持的理念，必须补上。

昨天上午第二节召开全体党员会。因为会议超时十多分钟，我坐立不安。因为第三节我有十二班的课。十二班是我初二刚接手的班，不知不觉快一年了。

这个班有几个学生很活跃，我不去，是不是乱了？会议一结束，我直奔教室。当我来到后门时，教室里鸦雀无声，同学们都在埋头学习，做互动手册。我首先向同学们解释迟到的原因，然后组织同学们学习。当问到学习情况时，同学们说预习完了。

我随机开始检查学生学习效果，针对学生难以理解的问题做出解释，通过练习巩固学习成果。

看着眼前今天动人的一幕，学生们变化大了。学习由散乱，自由，变成了主动。我知道“培养”的深刻含义。明理，要求，督导，宽容，引领，尊重，朋友，鼓励的坚持，改变了学生。

学生不是难关，我们要有耐心，学生不是难管，我们要区别对待，学生不是难管，我们要持之以恒的监督引领，用平等尊重宽容朋友般的态度对待，触动学生情感，学生会变得优秀。