第一天

课间操，找了宋鸿宇同学聊天。一个比较内向沉稳有上进心的男同学。爸妈开纸板厂，家里还有弟弟妹妹，五口之家。

我问他:有什么需要我帮助的地方吗？

我问他:有什么学习上的困难吗？

我问他:周边学习环境怎么样？

我问他:还需要我帮你告诉你爸妈如何帮助你吗？

我问他:上次成绩分析，有没有学校名次进步？有没有那一科分数进步？

他最希望的就是提高语文文言文的背诵效率。我给予了点指导，还得把这个问题告诉语文老师帮助指导。

书写比较工整，听课较认真，作业完成质量也比较高，可成绩不怎么突出，绝大多数的同学都是这样。这些同学的持久力不会太长，易受其他人的影响，他们缺少的是鼓励，是表扬，是时刻的促进。老师最吝啬的就是表扬，我们应该发扬谢校长提出的“欣赏教育”，多在大场合，重要场合表扬这些学生，多和他们单独交流激励他们，他们才能有持续的进步