在实行君友互助进行的今天,我发现班里的分组是个问题,对学生可能了解,对学生内心有很多不了解的!苦思冥想了一天,突然想到是不是可以把主动权交到学生手里,先让学生自行选择,然后在我在做微调,觉得可行!明天尝试一下吧