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在实行君友互助进行的今天，我发现班里的分组是个问题，对学生可能了解，对学生内心有很多不了解的！苦思冥想了一天，突然想到是不是可以把主动权交到学生手里，先让学生自行选择，然后在我在做微调，觉得可行！明天尝试一下吧
