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亲子读写又开始了，在2015年，我曾经做过一个课题《从读写中收获亲子成长》。
当时任教的班级有百分之七十的家长参与，有百分之二十的家长对亲朋好友进行了推广。课题实施的一年中，大部分家长和孩子的写作水平和亲子沟通肉眼可见的在前行逐渐绽放。
但是随着课题结题，还有教学班级的更换，原来的实验班级坚持下来的却寥寥无几。后来我与几个相熟的家长谈论起来，他们言：没有了号召，哪有动力，事务繁忙，都来不及思索。
这次教体局的活动从推介，到实施，到方案，都无不显露出其重视程度，还有希望贯彻落实的决心，让我们看到了满满的仪式感，和流淌在岁末年初的关爱。
就让我们在这满满的仪式感里，把自己的日常记录，人间小暖珍藏，让自己的平凡在活动中变得热气腾腾……
