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让孩子过年时获得仪式感(第122天)

2022年1月27日,星期四,天气多云。

       虽说现在人们的生活条件好了,物质层面已经比以前好很多,大家再也不会盼着过年的时候买新衣、吃美食了。

       但是,这并不代表过年就没有了含义,毕竟物质满足并不是过年的真正含义。那么,家长应该怎样让孩子获得仪式感呢?

第一件事:给孩子讲述过年的习俗由来

       过年期间的文化典故还是比较丰富的,比如为什么要祭灶、为什么祭灶的时候要吃麻瓜糖、腊八粥是什么、为什么要贴对联、门神又是谁、压岁钱有什么含义、过年又是干什么、为什么要守岁、为什么要放鞭炮、为什么要吃饺子等等。

       过年期间的传统文化典故可以说是数不胜数的,并且存在多种版本。

       在平时的生活中,孩子一般是不会接触到这些文化典故的,所以,在过年的时候,家长最好不要偷懒,而是要结合过年,为孩子讲述过年前后这段时间的文化习俗和传统典故,孩子自然会仪式感爆棚。

       因为,孩子在听了这些典故由来之后,将会感觉过年是一个十分有意义的事情,是充满了趣味甚至是责任感的行为,从而激发起孩子的情绪,让孩子获得无尽的仪式感。

第二件事:与孩子一起践行过年的每一步

        孩子只是听家长讲述过年的故事,便能够获得大量的仪式感,但是,这还不足,如果让孩子跟随家长,完完整整地体验到这些习俗和传统文化,那么给孩子带来的将会是更加震撼的仪式感。

       所以,在家长们为过年做准备的时候,就应该携孩子一起进行。比如置办年货的时候,带上孩子一起,让孩子看看过年都需要置办些什么东西,让孩子和自己一起看看街上过年的气氛,给孩子介绍为什么要买这些东西,这些东西有什么用等等。

       其实在过年的时候,能够进行亲子互动的场合有很多,除了置办年货,还能够让孩子写对联、对对子、一起包饺子、一起大扫除等等,家长一定要珍惜过年的这个机会,利用好这些互动的时机,提升孩子过年的仪式感,借机增进亲子关系,并且丰富孩子的认知与提升家教效果。

第三件事:记录下孩子过年的美好时光

        在过年的时候,人们都会经历很多美好的时光,比如说一家人开开心心祭灶,一家人一起看春晚吃年夜饭,春节向长辈拜年,家族齐聚共同欢度春节等等。

        这时候,孩子虽说可能会得到一些仪式感,但如果家长能够帮助孩子记录下这美好的时光,那么孩子在之后也会延长这份仪式感对自己的影响。

        所以,在过年的时候,家长可以和孩子一起拍一张全家福,或是拍一些过年的喜庆画面,让孩子的脑海中铭记这些时刻,让过年的仪式感对孩子形成一种长久的积极影响。

        值得注意的是,家长在过年期间,记录孩子的美好时刻是好事,但是切勿强行要求孩子配合,在违背孩子意愿的情况下强行“留念”,将可能会让孩子产生不好的回忆。

第四件事:帮助孩子总结过去、建立新年目标

        新年新气象,当新的一年到来的时候,家长还可以和孩子一起去总结过去、展望未来。

        新年一到,孩子就又长大了一岁,让孩子回忆过去一年中自己的经历和过往,能够让孩子深刻地认识到自己的成长轨迹,从中找到自己的不足和成就。

        通过对自己的认知,孩子在家长的帮助下也能够建立一个新年目标,这有利于孩子的积极成长。

        辞旧迎新这种行为,其实本身就是一种充满仪式感的行为,孩子会意识到自己已经大了一岁,会认识到自己应该产生一些改变,会拥有更强的责任感。

        能够做好这四件事情,孩子将会明白,过年真的和平时的生活不同,哪怕是在饮食方面相差无几,但是精神层面却充满了不同,孩子将会在过年期间获得充分的仪式感,从而对孩子的成长造成积极的影响。

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