2022.3.2日晴（164篇）

        看到阳谷群里《一位妈妈关于孩子玩手机的求助》，张老师和小月妈妈抛出的这个命题，让大家共同来帮助这个妈妈。这个形式非常好，能帮助家人们快速成长。不过看到内容，我感觉到非常痛心、心疼，心疼妈妈，心疼孩子。妈妈的字里行间都透露着“救我”二字，她就像是一个落水者，需要大家的帮助。

        父母是原件，孩子是复印件，成因在原件！孩子的行为不是一天形成的，这只是“冰山”一角。武校提倡的写亲子日记和读《父母规》不失为一种好的解决办法。虽然这个办法起不到立竿见影的效果，坚持下来确能标本兼治。因为大量的实例已经证明了。孩子上六年级，现在学习起来，不晚！

        父母规第七条，我们要学会控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下（因为我知道脾气和暴力，只能代表我的无能和对孩子的伤害）。先冷静下来，静坐思己过，醒吾身。

      父母规第二条，我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子，（因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。）用你自己的行动以身作则，示范给孩子，让孩子看到你的改变，影响孩子。通过孩子的问题找出自己的问题，修正自己。通过改变自己，看起来，水面上的“冰山”融化，虽然效果不明显，但水底下的“冰山”在你的改变下逐渐消融，那是你的行动融化的。或许你的一个诚挚的拥抱，你的一个拍拍姑娘的肩，给姑娘的一个微笑，一个握手的小小举动就能融化她。不妨一试。多久没有给孩子拥抱了？多久没有用心陪伴孩子了？多久没有认真的和孩子沟通交流了？花在孩子身上的时间有多少？是不是认为把孩子交给学校就万事大吉了？

       父母规的第六条，用心陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，（因为我知道只有真正的陪伴，才能让孩子感受到爱的温暖，）蹲下来与孩子平等沟通，聆听孩子的心声（而不是居高临下的指使孩子，强制打压，只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗）。出现求助书中的情况，要从自身找原因。孩子的学习已经不是当下最重要的问题了，亲子关系才是最重要的。首先要修复亲子关系，不要跟孩子翻陈年旧账，（因为有太多的明天需要迎接，）可以陪孩子一块出游，感受大自然；一块进行有氧运动，培养孩子的至少一个爱好；少看手机、电视，多看书，与孩子共同阅读学习。同时，要多观察孩子，与孩子平等的交流，了解孩子的心声；不怨天尤人，持之以恒的栽培自己才能润物细无声的滋养孩子。可以试着去给孩子寻找优点，记录在本子上，锻炼自己拥有发现美好的能力，渐渐地，自己拥有了发现孩子优点的能力，就减少了批评、指责，埋怨 ，亲子关系得以修复。

         家校合育联盟武际金校长的四大铁律：关系重于教育，身教重于言传，成长重于成绩，相信才会做到。领会到了四大铁律的真谛，掌握了《父母规》的义，家庭生态环境就会改变，孩子的学习就会慢慢的步入正规。孩子感受到父母的爱，从父母那里得到鼓励和赞美，有了自信和力量，一切都会朝着好的方向进行。

        知道家校合育、四大铁律，知道《父母规》等概念、名词并没有力量，做到才有力量，才能指导自己的行为。

       我是亲子日记的初践行者，父母规的诵读者，学习尚浅，给出的一点浅见，恰当与否，自行取舍。

       我通过写亲子日记，与家长老师的交流学习，深知：任何事业的成功都抵不过教育孩子的失败。虽然咱们素未谋面，但我还是建议，为了孩子，我们父母学习起来，这也是家庭教育促进法所提倡的。父母好好学习，孩子天天向上。做为父母助力孩子成人、成才是重中之重。

         附原文如下：

               一位妈妈关于孩子玩手机的求助

张老师早上好，昨天晚上我在做那个数据，然后孩子就拿着我的手机，从我一回来，八点钟不到吧，他就看电视，拿我手机了，饭吃完一直八点半就吃完饭了，他就一直玩儿到九点半，然后说进去写作业，一直到那个12点钟，这两个多小时我注意观察了一下，就是他的作业，几乎是没有动笔。然后到12点钟，我工作完了以后说我，我洗漱完睡了，我就给他说了一声，我说我先睡了，但是当我躺在那儿以后，我给自己一直在给自己说，今天晚上就这样，先睡，不要管他，无论他玩到几点都有他，但好像那个时间特别难熬，然后心里也。翻江倒海的不舒服，我就说我说，我说你作业写完了吗？可以睡吧。然后他说嗯，那我就放到明天写吧，我反正也不会，他就放下就睡了。睡的时候，他又在那说让我把手机充上电，他在床头看手机。当时都已经12点，快12点半了，我头疼欲裂的，可能我觉得那个头疼是因为内心不静吧，然后心定不下来，然后就头就特别的疼，我就给他说了，我说你不要看手机吗，真的好头疼，然后他一下子就火了，他说他说你，你他说你怎么能头疼呢，你不想让我看手机，你就直接说不想让我看手机，你老说你头疼干嘛。然后他把手机就那个拔下来，拿到外面去充电，然后回来就不高兴，然后说，哦，我手机放到外面了，你现在高兴吧，你现在不头疼吧？我说我确实是很头疼，那我们就不要说话了，我们睡觉。就可能是昨天晚上他的那个气着呢，到今天早上起来就不对劲了，八点的闹铃，起来想了以后，我起来把闹铃一关，又暖了一会儿被窝，然后他自己08:10起来，起来就说呢，你怎么不把手机拿给我，你去关闹铃了，你就把手机拿给我，你他妈的有病啊，当时他拿着这个。他说的那句话啊，你说能不往心里去吗？然后就一直在说说，你有病啊，你脑子有病，你要不要脸啊？然后我就特别生气，我就问他，我说你今天早上怎么了，你一个你他妈的，左一个右一个你他妈的，我不要脸，我说你什么意思啊，说完我就什么话都不说了，然后我说我下午去给她买早餐，他说你做一点吧，我就自己做，不说话。他就开始又给自己找理由，说他在学校多么难受，他自己一点儿都不开心。其实我这个时候我根本都听不进去，他说的什么了，我就在想，要么我就屏蔽掉他，我什么都不想听见他说。其实昨天晚上，哎我就想说他的那个手机的事情，我就没有提，我就在想说呢，你进，你从放学进家门儿到你睡觉有五六个小时，那个作业如果认真的做的话，不要说认真了，就只要坐在桌子前面，啥都不干，光写作业撑死一个小时就完了，他非得磨到晚上12点多，还写不完，早上起来那么早，还要去那个什么眼睛一睁就是手机呀。我现在就在想，真的手机是要把它毁吗？我也不知道这个手机这个事情怎么解决。