3月8日 天气晴朗 明德学校 三四班 孙烽硕妈妈 亲子日记 第五篇

孩子三岁时，就喜欢画画，记得没搬家前，画的画，都贴满了墙，由于拿笔太早，拿笔姿势不对，一直到上大班，还是没有纠正过来，直接影响孩子上小学，开学前一个月，写得字和字母直接没法看。没办法，给他报了一个书法常年班，那年也是书法老师第一次招收一年级学生，当时第一节课书法老师就指出孩子拿笔姿势不对，幸亏纠正得及时。连续练了两年，也成了书法老师的得意弟子。

三年级上半学期，我们两口子商量给他停了课，让他在家里自己每天坚持练五个字。想法很丰满，现实又打脸，每天练的那五个字还算将就，但是孩子的语文四线方格本上的作业以及语文数学同步练习册行知天下等作业，上边的书写歪歪扭扭，直接与练的字不成正比，不止一次强调，要好好写字，但他每次都是很不耐烦说，知道了，但是每次都不听。有次放学回家，孩子回家急急火火得做作业，写得字又快又难看，我实在看不下去，发了一顿火，他开始嘟嘟了：这么多作业，做完老师的作业，还得做你们布置的作业，我不快写写不完。我说：“你慢点写，先写老师布置的，没空就不写妈妈布置的作业。只要你认认真真的写老师布置的作业，回家后那五个字就不用写了。“说的很明白了，但是孩子好像理解不了，一直就没有把作业写认真过。

就在昨天晚上，孩子做完作业后，我说一会开始练字了哈，他说，妈妈你看看我今天的语文作业是不是写得很认真，是不是就不用练五个字了？我一瞅，除了个别字写得不符合标准，整体上还是有进步的，为了鼓励他，昨晚真取消了练字。今天又收到了语文老师“写字认真的提醒”，看来孩子还是挺上进的，也开始接纳我的建议了，希望他能把认真的习惯坚持下去。