李镇西老师的“让人们因我的存在而感到幸福”，这句话理解起来不难，但是做到却是很困难。开学前给新生的一封信，当孩子们没进入校园，就收到了班主任的一封信，孩子们得是多么的惊喜和高兴。首先在心理上就会对老师充满感激，孩子们不会因为进入新环境，新校园而感到恐慌而感到陌生，孩子们会在心理上得到安慰。

李老师的做法我觉得能够让孩子们感受到老师把的真诚，感受到老师的温暖，初次印象非常的好，有了好印象，再相处时就会融洽的多，第一印象很关键。第一次见面礼：一句话和一本书。“让人们因我的存在而感到幸福”，这句话首先让孩子们心理暖暖，让每个孩子都要有自己的自信，相信自己能够让别人幸福，相信自己在未来的相处中，自己做好的同时，还能够有能力去帮助别人，这句话让人很有力量。

《爱心与教育》，爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。让孩子通过看书，来监督老师的行为，是否能做到真正的爱学生。当三年毕业后，学生能说：“我幸运，因为我在高中遇到了李老师”。老师也会激动的说：“这都是因为我的班有XXX”。其实，当老师通过一本书和老师建立了根深蒂固的联系，建立了友谊。这样的开始，让孩子们对自己的班级充满期待，对自己的班级的建设和管理充满信心，正能量满满。

在未来的日子里，我们会用行动共同创作出一部新的《爱心与教育》。每个班级，只要班主任用心，都能写出自己班里的《爱心与教育》，用爱心浇灌班级，用爱连接教育。希望自己能够和孩子一起留下美好的回忆。当多年后，我的学生也有：“我幸运，因为我的小学中遇到了王老师。”我会感到多么的幸福。