我是一位专职的陪读妈妈，陪读的路走的有些磕磕绊绊……想根据自己多年的经验分享下怎样高情商的和老师沟通，倘若看后你能有收获我也非常开心。

幼儿阶段影响孩子最大的是父母，小学、初中、高中阶段对孩子影响最大的是老师，进入大学影响孩子最大的是同学、朋友！家校共育就显得尤其重要了！

妈妈们你是否和老师经常沟通呢？

有没有经常给老师打电话呢？一学期打几次？一次、两次、0次……为什么不愿意和老师沟通呢？是不是有以下三个顾虑：

1:不知道和老师说啥，怕耽误老师时间，不想麻烦老师？

2:就是打了也不知道说啥呀！三句两句就聊尬了……

3:孩子成绩好吧那就不用聊了，孩子成绩不好吧，那也不用聊了，所以干脆不打，也害怕打对不对？

其实和老师多沟通是能体验父母对孩子的重视度的，会哭的孩子有奶吃嘛！那么怎么打呢！给到大家三个建议：

1:问提高、问改正。如：老师，我的孩子最近有没有需要提高、改正的地方（非常重要）如果直接问：我的孩子最近表现怎么样，那这就是一个很大的话题了，比较发散，老师大多也只能回答：挺好的，还不错……等等……这话就聊尬了，只能说那行，那好吧……电话就挂了……啥也没问出来，下次也不好意思在问了。需要注意到的就是点对点，问细节，问提高、问改正，这话话题就展开了。

2:问我家有没有进步的地方，有没有值得表扬的地方，我转告他。

妈妈们是不是觉得我娃不好好学习，调皮捣蛋，哪有优点啊，不好意思问呢！但一定要问，没有那个娃天生都是优点的，娃喜欢那个老师那门功课就能上去，这经验大家都有的。

3:问配合。问老师我需要怎么样配合呢！有需要的地方我全力以赴，你越重视老师也越重视啊！自己的娃自己不用心，老师哪能会更用心呢！

这里最大的智慧点是问表扬，往往老师记不住的，班里那么多孩子，怎么能记住，没有留意咱娃是正常的，当问到时候老师有可能会卡壳了……但是老师会下次多关注咱娃，不然万一下次再被妈妈问到……说不出来多难为情啊！老师多点关注就是咱们想要的结果了？