家长课堂后的反思

东武学校一年级2班范维宏妈妈张喜玉

2022年4月15日星期五 天气晴 心情高兴

今天晚上家长课堂刚一开始家里就忙得不可开交，我要和范爸爸修理好电脑（最近音频不太好用，说话听不见），准备在家长课堂上认真听讲。课堂中听到范维宏被评为语文课堂小明星和数学进步之星，高兴的心情豁然开朗。

一个小时的家长课堂很快结束了，我听后心潮澎湃，很感恩老师给我机会在课堂上发言，我其实一直觉得自己做的不够好，自己的师范作用不到位，而他爸爸的字就不用提了，他根本不敢在孩子面前表现。

前两天我们发现范维宏的早读有点问题，他很久没有按时背诵《经典诵读》了，他爸爸突发奇想和他制定了一个规则，每天早晨背诵《经典诵读》、读课文，阅读课外书都会给她做标记好鼓励表扬他。他爸爸给他画了一个表格，每天完成一项就画“√”，刚开始真的很好用，兴奋的范维宏每天早晨起来不洗脸就开始阅读或者背诵，大声的郎朗的读书声悦耳动听，我认为我们的方法很对。然而好久不长，很快范维宏就坚持不下去了，早晨起来睡懒觉，回他奶奶家也不带《经典诵读》。通过家长课堂我们认识到专家的方法很好，但是她的所有的培养学习习惯的措施都是交相互错的，相互影响的，而不是独立的，我们就是因为没有坚持好，所以我们还会认真做计划，并且按计划持之以恒，坚持下去。相信就如专家说的：不要着急，不要因为一时的进步不明显就放弃，坚持下去就会看到很大的进步。

一年级的小孩子是培养良好习惯的关键期。其中导致不良习惯的原因之一就是：孩子对所做的事情不感兴趣。所以我认为抓住孩子的兴趣点也是很有必要的。有时候范维宏会主动干一点家务，喜欢的事情一时会很积极。我们会及时跟上鼓励和赞赏。希望他继续把做家务坚持下去，同时，也会在做家务的过程中映射到做事习惯，如专家所说，做事情要条理有序。在他愁眉不展时，在他思索不前时，在他拿不定主意时，我们都会及时介入，给他一些建议和指导，希望可以潜移默化中引导他做事情继续下去，坚持下去。

我认为专家最重要的措施建议就是家长要树立孩子学习的榜样，原因有三，其一，家长树立榜样，榜样的力量是无穷的。范维宏班姜烨霏的妈妈很喜欢整理东西，做事情条理有序，每件东西都从哪里拿再放回哪里去，很有原则。所以姜烨霏小朋友就耳濡目染，以她妈妈为榜样，什么事情都很认真很条理，写字进步很大，老师很强调性的表扬了她。这就是榜样的力量。其二，孩子的模仿能力很强，不光好习惯，也有坏习惯。专家说孩子书写潦草也有可能是他家长的书写很不好，受家长影响而已。所以想要孩子有个好习惯就要以身作则，树立孩子心中好的榜样。其三，子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。所以，只有我们做好孩子的榜样，才能在孩子面前树立尊严和权威。而一年级的孩子正是树立权威的时候。范维宏就是这样，他在学校很听老师的话，可以说“唯老师的话马首是瞻。”在家里，他叛逆的心还是会违背他爱妈妈的心，有时候会淘气，而且自制力不是很好。我们家长的做法就很重要，做好榜样，在孩子面前一言九鼎，制定规则，坚持下去是我们通向春暖花开的一条路。

一个月的居家学习生活让我们都很清楚的看到孩子在上网课时的各种问题和表现，我们需要做的还很多，取其精华去其糟粕。在学习的路上我们要及时和老师沟通好，表扬孩子的进步，纠正孩子的不足和缺点；在进步的路上继续求索更加适合自己孩子的好的方法，督促孩子，助力孩子成长。