昨天晚上儿子和一个二年级的孩子一块儿写的作业。那个孩子没有儿子那么喧闹,但对于自己的任务能很自觉完成。这一点儿子做的不好,儿子叫叫嚷嚷的看似很能,实际做事呢,却是很了了。
还有一点,那孩子基本上没怎么做难题奥数题,但考试发挥却很稳。我儿子做的题很多,考试也没看出优势。究其原因,是内在主动性更重要。儿子做题都是我逼着做的,效果真的很一般。所以,真的不在于做题多少,而是你对知识点的掌握程度,对题的理解程度。