昨晚上姐姐做完作业后，拿出来几张纸，是学校下发的关于五一假期的安全，和防溺水安全的，要求家长签字！我给姐姐签完后，想起儿子也有两张一样的，我差点给忘记了，便去拿来一起签了，闺女拿出来印泥就一起按了手印！

姐姐收拾到了自己的后，顺手拿走印泥，儿子这时却不愿意，他也要签字，要我给他找个笔，！我就给他找了个笔，儿子要在签字的那张通知上留下他的签字，这时姐姐不情愿了，拿走了自己的那份，嘴里还说：“你再给我画坏了的，你自己找张纸画吧！啊”儿子立马就带着哭腔的来找我，我又对他说：“你也要写字啊？”他说：“嗯，我也要签字！”我说：“好啊，写在这里吧，”我随手拿了姐姐放在一边的本子给他，还给他准备了印泥，要他写完后，按上手印去！儿子此时开心的不得了！拿着笔在本子上那真是行云流水般的图了一会儿，后来满意的用小手学着我们再印泥上狠狠的按了一下，再去自己写的那张纸上，可能他认为那就是他的签名上按下了小手指印！还给我看，我说：“嗯，真好，写的什么呀？”儿子用小手给我指着说，这里我签了字，我看着无从知道他写的是什么，但那又怎样啊，这就是他的兴趣，也是启蒙教育，他从写字中体验的是快乐，和自在，而不是逼迫和纠正，他会从兴趣中，慢慢的去体会学习带给他的许多的！和孩子一起感受这个世界，一草，一木，一粥一饭，一个体育项目，一次旅行！加油，自己！