估计，每个孩子在五六岁之后，就可以做一些自己力所能及的事情，甚至有的孩子在三四岁的时候，就可以把自己的玩具玩完的时候整理在玩具箱里。根据年龄的增长，孩子们会自己收拾衣服，收拾床铺，收拾自己的书桌，自己洗衣服，甚至还有一些乖巧的孩子会帮助爸爸妈妈做一些家务。比方说：擦擦桌子，扫扫地，帮妈妈一起洗碗，收拾餐桌，整理床铺等等。不过在孩子劳动的时候，他们的内心是怎么想的，他们对于劳动的真正意义是怎么认为的，有的时候我们作家长的，估计不是很了解。而且有的时候孩子是不愿意劳动的那么我们是强迫他劳动还是鼓励，他劳动呢？嗯，听了家教知识才知道，因为生活的经历不同，我们和孩子与劳动的一我认知就不同说现在的孩子没有吃过苦没有挨过饿没有送果冻，那么他们就不会认为要一粒米或者浪费一些东西有多么的可怕，还比如说我们家长小的时候也许有的父母会工作的时候顾不上做饭，那我们就会主动承担起家庭小厨师的角色。但是现在的孩子，如果家长没顾上做饭的话就会把他们送到托管班或者给他们点外卖？因此现在很多十几岁，甚至十七八的孩子都是不会做饭的。其实现在的孩子，也许认为做饭有爸爸妈妈就够了，或者有爷爷奶奶就够了，不用他学会这些东西，但是他们终究有一天会长大，把它把做饭这种能力如果学会的话，那对于以后的生活是有利无害。我们就要让他明白做饭的用处和它的意义是什么，而不是强迫她去做这件事情。在儿子的学校，每天都会在晚上有一个时间想作业那就是劳动没有固定的任务，随便做什么都可以，让孩子自己去选择一下子他自己力所能及的事情，通过点点滴滴的小事让孩子逐渐的明白劳动的意义和劳动的乐趣。而且也通过劳动的过程，增进了亲子关系。日复一日经过长时间的劳动小事情，让儿子变得越来越有责任感越来越勤快，而且也学会了很多他力所能及的事。