作为一个孩子的妈妈，知道他即将要步入一年级 ，是想方设法的想让他学习一些拼音和汉字 不希望孩子落在起跑线上 。然而有时候总是事与愿违 ，我们越是过多的逼迫还是学习 反而越是让他产生了逆反心理 听到学习就感到头疼 。

     相反的 每天下午儿子总是会主动的要求我给他讲故事 自己拿出故事书 有时候看着图画 有时候指着里边已经认识的汉字 自己奶生奶气的在那里读 。有时候也在思考是不是一板一眼过度的去教孩子语文课本当中的知识只会增加他不愿意学习的 心思。有时候拼音不一定非得从语文课本当中获得 儿子在读故事的时候 恰巧遇到不认识的字 这时候我就可以引导他去看一下拼音 因为他非常的想把故事不下去 所以就一定会全神贯注的学习他的拼音 。这只是其中的一个小例子 ，今天下午我带着孩子出来玩耍 坐在车上的时候 小儿子突然间看到路两边的柳树 然后就开始问妈妈这是什么树大儿子就说这是柳树 ，这时我不失时机的问到能不能说一句有关柳树的诗句呢 ，大儿子想了一会儿 说两个黄鹂鸣翠柳 ，我当时很开心在想 其实这真的就是在生活当中去学习的实例。