不知不觉，一本书读了快过半了。今天打开发现，已经到了第四章了，刚接触这本书时，我一天读了一章半的内容，感觉速度过快，有点囫囵吞枣，食而不知其味，赶上家里装修，各种事堆到一块，便打算搁置几天再读，正好陈校长提出让大家一起阅读学习这本书，后来就慢慢放下脚步，跟随各位可爱的同仁们一起阅读，并逐渐带着我对象一起阅读，这种感觉就像，两个小学渣突然开了窍，每次在读的过程中都有各种讨论，为我们每天漫长的假期生活增添了不少乐趣，今天阅读的内容是“不陪”才能培养好习惯。这个话题我想大多数家长应该更多地去关注，去学习。

关于孩子写作业，我想许多家长比孩子还要头疼，每天放学回家收到最多的反馈就是：孩子写作业不认真，抠手指头，玩笔，边看电视边写……这时候家长往往会放下自己手里的活动，在一边陪着孩子写作业，孩子一边写，家长一边监督，生怕孩子有一点分心。那么孩子到底需不需要家长“陪写”呢？我觉得并不需要。有很多家长还会跟我说，自己每天多么多么累，回来后依然坚持每天陪孩子写作业，认为这是对孩子的一种负责。而我对班级孩子要求的是，每天回家先主动写作业，写完作业自己把书包收拾好，不要让家长代劳。但是每天早上查作业时，总有几位同学忘记带，一问原因，就说家长忘了给自己收拾书包。我就反复跟家长沟通这个问题，写作业和收拾书包都是孩子的任务，我们要做的最多是每天提醒一下孩子，有没有完成作业，书包有没有收拾好。不要事事操心，这样不利于完成孩子的好习惯，家长们嘴上答应，但是还是担心孩子自己无法完成。下一次又忍不住要插手。担心是一种诅咒，我们越担心孩子不行，孩子自理能力就会越来越差，有时候，我们要学会适当放手。孩子有孩子要做的事，作为家长，要学会放手。

爱孩子，就要给他自由，一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人，不陪，才是最好的陪伴。