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即使很忙，女儿要求我和她玩“假装课堂”，也一定要“奉陪到底”。所谓“假装课堂”就是一人扮演老师，一人扮演学生。女儿那一板一眼，认真严谨的样子，完全不见“小恶魔”时模样。确实有点小老师的感觉，美术课时，她在黑板上边画边讲，轮到“学生”画时，她提醒：“不用着急慢慢画，不懂的及时问老师”，她告诉我，因为她怕有的“学生”不会不敢问老师所以才提醒一下。不错，是个温柔又体贴的小老师。
很喜欢这种亲子相处模式，增进亲子关系同时，又给足了孩子安全感，在轻松游戏化中，寓教于乐，收获知识，受益良多。
