昨晚接到老师通知今天要上学，女儿情绪一般，但还是积极准备住校需要的物品，我不想包办替代，又不能完全放任不管，我问她需要什么，她口述，我们再确认家里有没有，没有的就去买，她想的不全，我就提醒，比如洗脸，梳头等需要什么，她就会噢还要XX物品，说到要用脸盆我想我妈家里有没用过的盆子，有点脏，我说洗干净就行，女儿说不用(她心里是不喜欢)我没看懂，还让她选一个，说盆是必须品，在婆婆这里拿一个，家里还有一个就可以了，说着我就自己选了一个(还是以我自己的意识为主，想到能节约就节约)，在婆婆家女儿没有表达出不喜，就只说不用，(孩子懂得不伤外婆)，出门后她说太丑了，我说不喜欢那就去买一个，她说好，愉快的决定，我把盆放回去带她去超市选，在超市我问她需要什么，吃的，用的，女儿选了些用品，零食倒也没怎么选，我让她选，她说家里有不用了(太懂事了)还说我今天太热情了，买完物品想起该给她买点水果，问喜欢吃什么，她说不用，我又继续在学校还是带点，寝室里可以和同学分享，不然看着别人吃也不安逸，我忽然想起女儿说过想吃石榴，我说去买石榴吧，那天想吃就没买成，她说好吧，你去吧我就在车上等你，还笑着说妈妈的爱好沉重……

回到家里女儿主动洗澡洗头，让我给她装行礼(行礼箱也是新买的，她自己在网上选的)，我一边问她要装什么，一边帮她装上，女儿看着她美美的行礼箱心情舒畅，又担心撞箱，又安慰自己谁在意谁尴尬，这些可以看出女儿是不自信的，临睡前还让我关心消息，怕漏掉重要消息，结果在她看了老师发的消息还真把口罩和红领巾给漏了，我说女儿对自己的事太负责了，靠妈妈就会出错了，又说住校就是一个人的旅行，说我一个人在家会想她，还说之前去奶奶家就是让我有个适应的过程😃😃，晚上睡觉还让我抱着睡。

今天一早女儿主动起床洗漱完打开电视，我说今天上学，一早看电视会让我们大脑装上电视内容，说好上学不看电视的，也是妈妈没给平板的担心，等会儿女儿也把电视关掉了

早餐不想吃，我说要不去外面买点想吃的，结果买了也没吃，算了她大了，饿了总会吃的，这个不用担心，在路上女儿说唉，我好不想上学，我的假期结束了，快乐也没有了，我想说可以去学校或学习中找快乐，张老师说说话前先思考，我想女儿也许就是说说，我不必太在意，于是没说，说了可能会有不一样(不好)的结果。

一路上还算愉快，顺利到达学校，在校门口遇到同学我准备去给她买伞，一转身孩子已经进入学校了

女儿1在买东西时不会乱买了

2在脸盆的事上和我正面表达不喜欢

3早上没叫就主动起床

4帮忙查看消息，及时补漏

我在女儿说不喜欢盆子时我没有强迫说教(以前会的)主动让女儿去买，满足她的心里需求她才会有能量。

说话前终于有一丢丢的思考了