以前我对孩子说的最多的口头话是，快点、马上做。但是我发现命令之后，虽然她很怕我，不一定照着去做。为此我很纳闷，明明知道如果完不成，我会大吼大叫，我狠狠的批评她，但是她还是会控制不住自己。进入三年级之后，我觉得她长大了，比以前懂事了很多。我试着和她沟通起来，不再用骗小孩子的把戏，而是真心实意的。一连几天，每天晚上我们俩都感觉很累，许多想学想做的事情还没有完成，就到该要睡觉的时间了。昨晚我们睡觉之前，我和孩子进行了讨论。我们俩一起总结这几天所有的事情，对于遇到的困难，我们俩一起商量对策。首先是这次数学的小测试，虽然错的很多，但是我问的是：“你错的题你都会了吗？”她告诉我会了，然后我们一起分析，最终结果是：由于做一个题算的太慢了，以至于耽误了很多时间，最终结果也没对。当老师提醒，快要到时间的时候，就抓紧时间做后面的题，结果连检查也不检查，演算的时候急急忙忙的算错了。我给她归纳的是，以后一定要先做自己会做的题，把比较复杂的难得题，留到最后做。然后我们俩又一起分析了晚上时间上的安排，我们把英语打卡放在了吃饭的时候。一边吃饭一边听英语音频，听完一遍之后，我们俩抢答汉语。对于周六周日，我给她的建议是自己合理安排时间，有玩有学习的时间。第二个建议是早晨吃完饭就快写作业，写完之后再玩。而孩子的想法是，鉴于她现在在时间观念上还不是很强，所以就不停的写作业，一直写完，然后再痛痛快快的玩。我又告诉她，可以先写语文，当觉得累了，可以改成做数学题，因为数学题认真读题是关键，读题的过程中手还可以放松一下。我们俩通过讨论达成了共识，而且我们一致认为学习方法可以变着法的来，不是一直都要用这个方法。