早上起来，一如既往地送娃上幼儿园，然后上班，女儿和同学一起骑自行车上学，中午，店里面还有三桌客人，孩子发信息给我，说让我给老师请假下午不去上课了，在家调整心态，反思自己。我感觉肯定发生什么事情了？给老师打电话问问情况，老师说两个孩子打架了，都哭，老师同学也劝和了，没用，由于才开学一个月，老师对孩子们的性格不是很了解。大体和老师说一下孩子的情况，小心眼儿，情绪不稳定。老师说让我多和孩子沟通交流，孩子自己在家不放心。和孩子聊天，哭的稀里哗啦的，眼睛都肿了。孩子的心里需求，被爱，被尊重，被认同，被理解，还有就是陪伴。给老伴打电话问忙吗？想让老伴带孩子一起去钓鱼儿，散散心。老伴说没空说给孩子打电话聊天。晚上四点半，夜班的同事来了，自己早下班回家接孩子，然后回家和孩子聊天，想带孩子出去吃饭，玩儿，散步，孩子都拒绝了。有点感冒，说头疼，给孩子冲上弟弟的感冒药。做的煎鸡蛋，火腿，牛排，面包片，孩子中午自己吃的方便面，抱抱孩子，孩子受委屈了，开始孩子不让抱，我非要抱抱，亲亲，孩子就说大忙人知道关心孩子了。我惭愧的笑了，在忙也的陪孩子啊！把孩子照顾好了，才能好好工作赚钱养家啊！女儿笑了，吃着我做的饭。突然，想起还在群里面读书分享，就读给女儿买的青春期的私房话吧！我读，孩子在旁边听着。儿子跑来跑去的，怕姐姐，但是看到姐姐哭了，又好奇怎么回事啊？读书分享完了，女儿开始各种诉苦，我默默地听着，边安慰，边鼓励。懂孩子比爱孩子更重要，孩子需要一个倾听者，看到孩子行为背后的需求，孩子不上学，是需要关心，呵护。自己感觉爱的不够多，总感觉孩子大了，学会放手，但是放手不是放弃不管了，要让孩子学会独立的能力，才能放手，孩子羽翼未丰，我不能放手，这样的放手是伤害也是推卸责任。家长不但要看到孩子的需求，还要尽自己最大的努力满足孩子的需求。乐观主义者是永远进步的，把孩子培养的更乐观，更积极向上，是我最大的心愿。因为自己是悲观主义者，太痛苦了。孩子心情好点了，孩子说让我陪着一起写作业，同学帮忙把作业带回来了，感谢同学。我在旁边看着王阳明的心学，孩子安静的写作业，儿子的作业是朗读拼音，发视频给老师。儿子读的特别流利，胆子也越来越大了，有点儿自信了。写完作业十点了，女儿说明天满血复活，开始，加油了，快期中考试了，洗簌完，听书睡觉了。当孩子与到问题时，和孩子站在一起打败问题，爱是教育的前提。加油！做更好的自己。