有的孩子很聪明，总是能领悟大人的意思，人们觉得这样的孩子聪明伶俐，有的孩子虽然有点内向，但也会让人怜爱，可是有些孩子，特别不愿意配合别人，就像是自我封闭的小动物，时刻提防而且充满攻击性，众人都会说这是天性所使，其实这些显示的是孩子的一种能力，也就是人际交往的能力。

哈佛大学一位学者指出：在人际交往过程中，其核心便是留意别人的动态，尤其是在观察他人的性格、动机等方面的能力上。

人际交往能够让人更加了解他人，与别人更加开心的工作，这些非智力能力，是后天开发和培养形成的，从出生开始，随着时间的累积，孩子与他人交往的意识会不断扩大，交往的策略也更加的丰富和适当。

在儿童最初称成长的阶段，父母都对孩子进行着精心的培养，促进孩子人际交往的发展，为孩子步入社会奠定非常坚实的基础，母亲在培养孩子人际沟通方面，发挥的作用至关重要。

从孩子呱呱坠地开始，母亲和他的接触最为亲密，孩子最初的记忆和模仿对象都是母亲，母亲是和孩子心灵的沟通最密切的人，等孩子长大以后，别的孩子能否接纳他不是重点，重点是他如何去接受别人，适应社会，这种被他人接纳的能力便是从母亲那里得来的，一般看来，热情的孩子都会有一个温柔的母亲，而那些性格古怪的孩子往往母亲的性格也是如此，缺乏母爱的孩子，则容易踏上冷漠的极端。

一旦孩子做错了事，总是母亲给予安慰和鼓励，当在学校发生什么不愉快的事情的时候，母亲也会耐心地倾听，一位母亲可以做到耐心倾听孩子讲话，令孩子感受到被尊重、被重视，孩子将会模仿一切，倾听他人的喜怒哀乐，成为一个大家喜欢的孩子。

除此之外，孩子在和别人交往的时候，能够做到心态平和，这也与母亲的心态有着很大的关系，能够做到和母亲及时沟通的人，从小便能更明确的表达自己的情感，这是他将来能否与别人自如交流的关键。