今天有幸在青岛听了武校长的家庭教育课，收获颇多，武校长，今天讲的家庭教育主题是同心同行。首先，武校长问我们当下你在做什么？有的老师回答在学习，有的老师回答在思考。然后武校说有的老师是被动学习，有的老师是主动学习，是呀，主动学习的效果肯定是比较好的。

然后武校长让我们选组长选呼号，我们组的组长是姚老师，我们组的呼号是，努力学习，享受过程，我们组的组长和有些组员特别积极，为我们组争得了许多小红旗，可见有激励机制，然后老师们就有动力，争先恐后的回答问题，气氛就变得活跃起来，我想我们在课堂中也可以利用这种激励机制，来激发孩子的学习热情，是孩子们在学习中营造一种比学赶拼超的氛围。

苏霍姆林斯基《要相信孩子》，教育的技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心，这种道德上的自勉，要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者都不能在他身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

家长老师要做到两点

深明因果（命）——立命

理解孩子（心）———养正

家长老师需要远离三个误区

积欲成恶，泯灭良知，随性而为。

要教育孩子，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

今天下午，武校长的家庭教育重点内容是六德修身即孝悌，节俭，自立，利他，诚敬，感恩。

如何让孩子知孝道，行孝道，第一步是我先行孝，第二步是一起行孝，第三步是创造行孝的机会。

通过今天的学习，我有很多收获，在今后的教育教学工作中，能够更好的发挥自己的能力，提升自己，使自己的工作做的更好。