2023年4月7日 天气晴 星期五

在孩子写作业时突然想起来这件事，因为口罩原因，停了很长时间的课，需要上网课，这就需要孩子自觉，家长的督促了，而孩子的老师便用来一种方式来激励孩子：优秀作业，我跟他说起这个事，想通过自己和孩子一起加油，获得这项“荣誉”

我：我们一起试试吧

他：不可能，太难了，我觉得我完不成

他开始了自我怀疑，我也在想是不是目标给定太高了，让孩子一想到就觉得，不行，完不成做不到……

后来我用了另一种方式：那我们就慢慢来，上进步的里面，他松了一口气说我试试

因为认真听讲作业也写的很认真，老师给他进行了一个评价“进步很大”，他特别的开心，发现，虽然班级的同学这么多，但如果我有进步老师也会发现的

通过这件事越来越有信心，获得了一个优秀，两个优秀，越来越多的优秀作业，提交完作业就特别期待老师的评价。其实很能理解，一个觉得我永远都不可能得优秀的孩子，让我感动的是，老师看到了他的努力，给了优秀，他对自己也慢慢有了信心，其实我能发现，他和其他优秀的孩子比如说写字方面还是有差距的，我能看到想到，老师一点也能，但她还是给了，他让孩子知道，你放心，只要你进步，我就能看到，这个优秀，是努力的成果！