孩子的第一个叛逆期：可怕的两岁（Terrible Two）

叛逆特点

特点1：“不”字当头。“不行！”“不要！”“不好！”变成口头禅，分分钟挑战爸爸妈妈的神经。

特点2：总是强调“我自己来。”他要做的事情，别人是不能抢的，比如电梯必须由他自己按，大人好心帮忙按，不领情还得哭。

特点3：有着很强的秩序感。玩具必须按照他的顺序摆；食物要按照特定的顺序吃；饼干碎了他不吃，一定要整块的。

特点4：什么东西都是“我的”，分享是不存在的。你想吃一口他的食物，他会护在怀里，一脸防备；假如不小心吃了他的东西，轻则让你吐出来，重则伸手抠你嘴里的食物。

发展心理学认为，孩子大概在2岁左右进入“第一反抗期”，开始有“我”的意识，通过大胆的探索来理解和融入世界。这个时期的小孩颇有“熊孩子”的气势，经常任性、哭闹。

3岁以前的儿童，左脑未发育完善，右脑占据主导地位，他们还没有掌握用逻辑和语言来表达感受的能力，所以，大道理对他们来说还不存在。与这个年龄段的孩子沟通时，语言要明确清晰。

沟通策略

1. 用语言帮助孩子表达他想表达的事情2岁的孩子语言表达能力很有限，想要什么、想做什么有时候无法精确表达，才会表现出着急、生气。这个时候，比起花心思哄他，我们应该用语言替他表达出想法：

“你是不是想要这个皮球？”

“你是不是想让妈妈和你一起玩这个？”

孩子同意了，就表示你的理解对了，情绪也就消失不见。

2. 不要经常使用会招致反对的问句，让孩子自己做选择想让2岁左右的小孩子合作，建议大家不要经常使用会招致反对的疑问句，比如你问孩子“宝宝现在来洗澡，好不好?”孩子只能「好」和「不好」来回答，大部分的小孩都果断选择了后者。孩子喜欢说“不”，那就想方设法不要让他有说“不”的机会，例如给孩子有限的选择，让孩子觉得自己有自主选择的权利。

 “宝宝，你要喝牛奶吗？”

换成：

“宝宝，你要用吸管喝水，还是要用你的老虎水杯喝水？”

孩子一听：我可以自己做主了，拒绝的想法可能就消失了。

3. 偶尔可以借助激将法、反话法孩子处于Terrible Two时期，父母的沟通方法要灵活，可以根据孩子的心理特点来。叛逆期的宝宝，大部分都有着竞争的心态，孩子玩玩具，不愿意睡觉时，我们可以这样做：

“我们和爸爸比一比，看谁第一个到床上？”

或者偶尔故意说反话，也可以起到事半功倍的效果：

“宝宝，你不要洗手啊！”

孩子连忙回答：“我就要洗手。”说完马上跑去卫生间。不要小瞧这种套路，对孩子很管用。当然，随着孩子年龄增长这些沟通方式也要做出相应改变。