初中的时光是匆忙的, 也是难忘的. 结交的同学都是真诚的没有杂质的,内心都是纯洁的,不像小学6年时间无忧无虑想哭就哭想闹就闹，同学之间偶尔有点小摩擦, 老师整天围着孩子们调解，老师偶尔打电话找我反应孩子的调皮, 我接到电话提心吊胆的跟老师道歉，配合老师教育孩子，不要和同学一起打闹，下课和肢体动作磕着碰着很危险。

初中时就不随便和同学闹矛盾了，很珍惜同学之间的友谊，刚上初一时孩子们有了新鲜感，课程多起来，难题多起来，上课时脑子偶尔开小差，老师也是一直在鼓励督促。有句俗话:不到黄河不死心。真到了中考时候急眼也没用。

初一底子打不好初二进入叛逆期像小野马又像神兽，在老师和家长面前没有恐惧没有压力，对自己的学习没有目标失去自我不知好歹。我催他吃饭他嫌烦，催他睡觉也嫌烦，催他学习更嫌烦。好不容易熬到了初三，学会了自尊不愿意让吼他了，多少学会了稳重不狂了，偶尔会心事重重唉声叹气感觉自己有学科落下太多了，感觉到了后悔，如果之前认真一点现在会轻松很多，老师说只要努努力考高中有点希望就不要放弃。他开始有了考高中的念头开始奔目标。每天早出晚归去学校，老师们默默付出着，把希望撒在每个孩子身上，孩子在每个家庭都可以用定海神针来比喻，一天到晚都是围着孩子转，不管辛苦忧愁或开心幸福都离不开孩子的举动，孩子们在学校有点好的表现老师就给加分鼓励，孩子在家里有点好的表现就会有好吃好喝去伺候，每天放学回来是精神抖擞充满活力的时刻。路上有说有笑，其实孩子除了睡觉和周末在家里，其余时间都是在学校和老师们一起度过的，老师比家长更了解孩子。

有句俗话:孩子遇见的每位老师都是贵人。等孩子长大都会想起自己的老师，我经常想起我上学时的老师，那时候都是同学一起成群结队走路去上学。随着发展车辆增多交通也不安全了，现在都是家长亲自接送孩子上下学。给孩子提供着良好的吃住环境，现在的孩子如果能专心听完老师的每节课堂做好详细笔记，课下巩固知识点深刻记忆，估计个个孩子都会变成学霸，老师这个称呼是很沉重的，老师们尽职尽责担负起每个孩子的学习进度，孩子们每一分收获离不开老师们的引导灌溉，确切的说学习的年纪没有选择的权利，只希望孩子每天做到进步一点点……