我现在六点十五出门，孩子七点吃饭，我给做好放锅里热着，杯子里倒好水捎着，还有一杯放在桌子上，饭前喝，穿的衣服放在床边，咱们的主题引起了我的深思，从小孩子就有一大半时间是在外面度过的，从上幼儿园开始，学校需要和老师同学相处，都需要一种有序的素养， 比如需要团队合作精神，助人为乐，劳动，帮助老师，都需要我们在家有意识爱和的教育，

每个家庭中都可以看到这样的现象，一盘好菜端上来以后，家长总是要把最好的部分给孩子吃，而自己吃的是孩子不喜欢吃的部分。渐渐的，孩子理所应当的认为最好的都是自己的，谁都不能动自己喜欢吃的东西，父母也绝对不行。

还有的家长，特别是奶奶，隔辈亲嘛，给孩子开核桃，不小心将一块核桃肉掉在了地上，看到孩子要吃时立马制止，将完整干净的核桃给了孩子，自己则捡地上的吃。

这些举动非常常见，甚至还有一些更加严重的行为，有的人家孩子要什么给什么，导致孩子性格嚣张，犯罪的，还有性格脆弱的，经受不了一点挫折和委屈，这都是出于家长对孩子的爱，想给孩子最好的，要让他们健康快乐的成长。

每位家长都是有一样的想法，但是一些比较过度宠爱孩子的行为，会让他们养成不好的习惯和性格，家长们千万别把孩子当祖宗。虽然说人之初，性本善，但是家长错误的引导，只会让孩子变得越来越以自我为中心，贪得无厌和自私自大。

家长再爱孩子，也不能让他们的地位比自己高，也要把宠爱和溺爱的分界线看得清楚明白，在很多时候，对孩子的爱都应该有限制。

宠爱和溺爱有很大区别，宠爱孩子是每个家长都会做的事情，能让孩子充分感受到来自父母的关心和爱护，可是溺爱对孩子的成长把害而无一利。

举个例子，当孩子向家长开口需要某样事物时，家长的经济能力可以承受，满足他们适当的物质要求，这个叫作宠爱。可如果孩子无理地向父母提出大量要求，有些甚至在家长的经济承受范围之外，如果这时家长要顶着经济压力满足孩子，这就是毫无限制的爱，是溺爱。

总之，满足孩子的要求，花钱提供他们所要的玩具、绘本等，这是适当对孩子的宠爱，本身没有对错之分。是否会发展到溺爱的程度，关键就在于家长是否有能力控制这份爱，不至于到泛蓝的程度。

道理其实所有父母都懂，可是现实和理想毕竟有一定差别，面对孩子的请求和撒娇，有些父母毫无招架之力，更别谈分清两者之间的界限。

平时，大多数家长都会在孩子渴望的眼神和不能宠坏孩子这个方面纠结。有些家长会直接拒绝孩子的要求，苦口婆心的劝导孩子，不断告诉孩子，他们长大了，懂事了，不需要这些玩具。也有些家长面对孩子的请求，毫无原则可言，对孩子有求必应，只要孩子开心，似乎一切都值得。

其实两种方法都不可取，第一种，家长不停地游说和洗脑，会让孩子变得越来越自卑，没有自信。而第二种会让孩子变得更加以自我为中心，往往会提出越来越多的无理要求。

其实父母可以试试这样做，给孩子规定一个界限，可以是时间，数量，价格等各个方面，坚持自己的底线，久而久之，孩子会自己养成良好习惯。

孩子的需求要适当地满足，当他们的要求被家长重视，他们才能感受到家长对自己的爱和尊重，也能为他们树立生活的自信。

在爱的基础上也要有一个限度，无论做什么事情，提前和孩子沟通，和他们商量好。去超市前和孩子商量只能买多少件物品，价格必须控制在多少以内，具体怎么选、选什么，就让孩子自己决定，家长不要过度干涉。

这种有限度的满足，不仅可以解决家长和孩子们之间的矛盾，合理的分清宠爱与溺爱的界限，还可以让孩子感受到物以稀为贵。就像饥饿营销一样，在限制孩子过程中，让他们对自己的每一次选择都经过再三考虑，对每一次的得到满足都充满感恩。吃东西懂得分享，

所以家长爱自己的孩子，就要让他们感受到自己的关爱之心，但绝不能让爱发展成溺爱，所以让孩子高兴的每一件事，都不能无限度的做，有时候只爱一点点，对孩子反而更好。