2020年11月6日 星期五 晴

四年级三班 何宣燕妈妈

一年一度的秋季运动会今天圆满结束了。放学路上，我问孩子啥体会，她竟然撅着嘴说没意思。我很吃惊，便问她："这不是你盼望已久的运动会吗？怎么现在没意思了。"我这一说，好像把她激怒了："我们班拔河比赛成绩不好，都怪哪个班……。总之一大堆怨言，最后还说她们班只有几个同学没哭，其余都哭了，上课时，科学老师几乎都在给她们心理疏导。

听后，我觉得现在孩子内心咋这么脆弱呀！但我也没直接说，便语重心长的对她讲:"哭，说明你们班每个同学都怀着一颗为班级争光的心，体现出集体主义精神，结果不是很重要，友谊第一，比赛第二。即使你不优秀，但只要尽力了，就是最棒的，也不知道孩子能不能听进去，我一路讲着大道理。回到家，我的心久久不能平静，我在想，现在的孩子抗挫力怎么这么差。

回忆一下我们小时候，我们一个月能遭受几次批评，家长都忙于干农活，哪有时间管我们，再看看现在的孩子，每天都要遭受多少批评和指责，她们只是吃的好，穿的好，但她们的心理每天都在遭受打击，尤其像我这样的家长。我不敢表扬我的孩子，因为我一表扬她，她就会飘，导致我不太会鼓励孩子。比如孩子在做某件事，她越是不会，我越说这事简单，其实我是想透过说简单来鼓励孩子去做，但实际上没想到孩子理解成，这么简单都做不好，我变相说她笨。

现在想想，我担心孩子表扬后飘，飘的背后很可能是因为匮乏，因为孩子太少被肯定，鼓励，所以一句表扬就会让她激动不已。其实这些担心都是多余的，等骄傲的尽头过去了，就回归到自信了。这时候，在适合的让孩子体验一下失败，孩子正确的输赢观就建立起来了，想赢，敢赢，但也有力量面对失败，也不至于失败了全班同学都哭吧！记住，只有自信的人抗挫力才会强！