自从毕业之后，好多年没在阶梯教室听课了，那种一人讲课多人共鸣的感觉，在武校长的课上重新感受到了。

武校长讲到，人是社会关系的总和，而教育的前提也是关系，这个我深有体会。在家里，两个孩子的教育工作大多由我完成，所以批评孩子最多的也是我，但即使这样，依然不影响我们得关系，一样对我亲昵有加。这让我依稀想到了一个教育专家的话：要想教育孩子，首先要取得孩子的信任，只有他信任你了，才能接受你的批评和建议。所以作为一名家长，要想维护好亲子关系，彼此的信任是至关重要的！

苏霍姆林斯基说过：教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。这让我想到了一个数学公式：5+2=0。忘记了从哪里看到的，说是学校老师教五天，孩子回家过两天周末后，教育效果就被打回原形。这种情况的出现主要原因是家校之间没有做到很好的协同。所以，作为家长，我们应该积极主动和老师交流孩子在校的优点和不足足，共同为孩子的健康成长保驾护航。

当然，给我印象最深的是武校长让我们一起读《父母规》。是啊，孩子读《弟子规》，家长需要读《父母规》。里面的每一句话似乎都是都是在敲打我：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子伤害……字字诛心啊！如果天天读遍《父母规》，那对于亲子关系来说将是一个极大的帮助。

总的来说收获良多，感谢学校给提供的平台，让我有机会学习武校长的课程。我会努力做好家校协同，为孩子们的健康成长保驾护航！