2024年3月16 日下午，参加第一初中举办的武际金校长培训会议：《诸城市校家协同育人项目试点学校家长系列培训——融洽亲子关系 和谐家校关系》。第一初中的家长们齐聚一堂，共同接受武校课程的洗礼。

已经不是第一次听武校长的课了，每次听都让我收获满满。从亲子共读共写的倡导到落地，武校长用实际行动在诸城这片教育沃土上实现亲子关系、家校关系的和谐与融洽，促进家庭之间、家校之间的良好沟通，更好地为孩子们的健康成长保驾护航。

会议上有好多亲子日记、教育日记的践行者，从武校长的二千八百多篇，到教育局孙局长的二十二篇，虽然他们的起步时间不一样，但他们都在用行动记录着共读写的传奇，值得我们为他们点赞，坚持的人真不容易！印象中最深刻的是武校的助教赵佳佳妈妈以实际行动影响实验初中儿子共写同进步的事迹。赵妈妈是2022年1月听取武校的课程后开始写亲子日记的，截止到今天正好八百篇，她在实验初中上初二的儿子在她写到五百篇的时候也加入到写日记的行列，和妈妈一起记录成长的点点滴滴，已经写到三百篇。经过亲子共读共写，赵妈妈的心态变得平和，家庭关系更加和谐，亲子关系更加密切，母子之间的沟通更为有效，儿子的成绩也是步步攀升，一直保持在级部前十名。

看着这一个个生动成功的事例，我忽然想起，自己也是2022年听取武校报告后开始写亲子日记的，当时坚持了一年多，但后来总是有这样那样的借口自我懈怠，没能坚持下来，所以在量变实现质变的路上，我一步步落下，到今天也没达到理想的目标。自己都没能持之以恒地干好一件事，又如何对孩子言传身教、以身作则呢？武校的课让我深深地进行自我反思。

一是家庭是培养孩子做人的主阵地。武校把家庭比作一个大染缸，人出生后就在这个缸里成长，所谓“三岁看大，七岁看老”，孩子性格、习惯等的培养最早来自家庭，也大部分来源于父母，这棵小树苗你咋顺他咋长。所以我们一定要建立良好的亲子关系，多沟通、多交流，利用亲子共读共写等行为，帮助孩子养成好的生活和学习习惯、经得起风雨历练的优秀品格以及坚持到底永不言弃的无畏精神，将来在社会上能够独当一面，有所成就。

二是学校是培养孩子成才的主阵地。立德树人一直是教育的根本任务，每位老师都秉持着这一教育理念，兢兢业业、勤勤恳恳、无私奉献，为孩子们的成长成才倾注了自己的全部心血。我们一定要“亲其师、信其道”，将尊师重道贯彻到实际行动上，密切配合学校和老师的各项工作，家校携手、共育英才，让孩子们学有所成，做一个对社会有用的人。

万事开头难，从现在开始，从亲子共读共写开始，让我们和孩子共读一本书，共写一段字，家长写亲子日记、孩子写成长日记、老师写教育日记，每个人都行动起来，做亲子共读共写的践行者，相信在你我的共同努力下，日积月累、水滴石穿，只要坚持下去就能有所收获！