2024年3月20日，星期三，城东小学六年级二班，孟钰皓妈妈

今天数学老师让孩子们改错，并且说：“认真改错是提高数学成绩的重要方法。”我也由此想到一些关于改错的事和大家分享一下。

前些日子刷到董宇辉的视频，其中有一个让我感触很深，大体意思就是我们看一个孩子，对一道或者一个知识点，是不是真会还是不会就是让他讲讲大体意思，就是让他把题的知识点，大体意思讲出来，然后我们再给他出两道这种类似的题，会做能讲出题的知识点来，就说明他会了。我们家长不需要大声斥责他，“你会了吧？会了吗？”＂嗯，会了。”孩子或出于对家长的惧怕，或者是老师都讲了，我还没学会那种面子上的自尊，勉强的答应。结果过几天一考又错了。问是没用的；我记得之前我待一个同事跟我分享过他对他女儿的错题，（他女儿和我和我们家孩子一样大，一个年纪嘛，经常在一起聊孩子们。）他就是说他那时候他上学的时候他老师就要求他们把错题背过的，直到能默写出来。他说他上学的时候也不理解这个事，也不愿意照着做。后来直到他的女儿上学了，他慢慢的接受了老师曾经对他们的要求，他一直也是这样要求他女儿的。什么题都不例外，包括数学题。我也不觉得他这个办法可取，我从来没有照着这个办法做过。可是现在我们的孩子都六年级了嘛，她女儿的成绩还是很不错的。

         今晚数学老师让孩子们改错，我也试了试这个办法，我们家孩子居然说：“老师都没这样教，都没这样要求，我们非得这样做吗？”这样做了，没有商量的余地，背了两个题，试了试，改天我们看看做一遍有没有结果，有没有效果，改天我们再做两道题看看。 

       以此 分享。