像张老师汇报一下，这没写日记50天发生的事情：

有点长，浪费老师时间了。

一懈怠，一拖拉，上次日记还是1月31号，农历腊月二十一，一转眼50天过去了，年前我总是上一天班，完了就是做家务，抽空抄写，日记落下了，大宝的寒假放的晚，2月1号才放假，作业是每天都有，可是他一动没动，我抄写写作业困难的症状，知道他对作业的畏惧，没有逼他，他每天做的事就是看手机，通宵看手机，上午睡一会儿，继续看，我求助他帮忙做的家务，他也没有做。

看到他的同学们每天都会把作业发到群里，他没写作业，被通报，时间长了我的心特别的难受，同学的孩子也在这个班里上课，同学上学的时候没有我成绩好，但是他现在的孩子比我家孩子成绩好，心里很不甘，直到看了张老师那一堂关于寒假的视频课程，我大哭了一顿，终于放下了作业这个心结。还知道了那些事情是重要的，关于作业呀，关于孩子应该做什么呀？老师分析的特别好，给了我前进的方向。

大年初一和初二我都上班了，初三开始每天带着他们去各个亲戚家串。出去玩，去到别人家他也看手机，我给他们讲了要打招呼啥的，也不管用，第一天的压岁钱，都给他们俩了，大宝大年初一带着弟弟去抓了100块钱娃娃，还买了蜜雪冰城，买了鸡块儿，把他第1天的压岁钱基本上花光了，弟弟的没花，都是花的哥哥的。

大年初二我上下午班，三个大姑姐，二大姑姐和三大姑姐全家都来我家，大姑姐家的孩子也来了，他们每年都是到正月初七婆婆过生日的时候来，今年突然来了，也没跟我说，我妈初三上班，我们准备初三回娘家，今天我也去我妈家了，跟妈妈聊会，回来以后二大姑姐的脸很难看，我笑脸给他们说话，她们嫌弃我没在家招待他们。上了班，我越想越难受，在这个家我操劳惯了，平时对她们都太好，可我遇到困难只有娘家人帮我，一次没招待，那脸都不叫脸，初三，我家先生说去二大姑姐家，他说要去大姐家，我们也就去了大家姐，到了大姐家，二姐也不跟我说话，我也不跟他说话，各干各的活，各吃各的饭，吃完饭二姐和大姑姐和孩子们都去卧室了，我坐在餐厅上按手机。

初四我们一家去先生叔叔家，顺便去了三大姑姐家，初五我上班，初六弟弟弟媳妇和妹妹来我家，初七婆婆过生日，我从前一天早上就开始准备菜，今天五点多起来就准备凉菜，他们到十点半多才来，婆婆说了句以为你们不来了，大大姑姐横着脸说了句，你过生日，还能不来呢，整个过程，二大姑姐都没有给我说话，我炒了菜，他们跟孩子们正好两桌吃饭，没有我的地方，我就坐在电视旁边吃了吃，我自认为把她们都招待好了。

初八，我上班，赶紧让孩子去二大姑姐串亲戚，我让孩子们回来吃饭，打电话给孩子们，二大姑姐恶狠狠的给我挂了电话，这一个正月，到现在想起来，心里都不得劲，也许是我想多了，我觉得我管的太多了，累死累活，还不落好！

亲戚走的差不多了，大宝的作业还没动，二宝的作业，弟媳妇看了两天，写的差不多了，跟大宝商量写点吧，快开学了，他答应的好好的，每天晚上写不完作业，群里通报都有他，眼看三四天开学，我不知道开学后，我和他要面对什么，老师找我去学校，我能说些什么，他们会怎么对待孩子，在恐惧中开学了，佩服大宝没写完作业，照样去上学，一下午光怕手机响，老师打来电话，还好没打来，

没有被老师找这件事情，就这样一天天过着。

同事想去西安玩，正好这几天上班也不忙，我们就一起报了周五的团，去西安玩三天。我就想着周六周天我不在家，正好也可以锻炼一下，他们俩可以自主做自己的事情。放假后，大宝知道了我出门了，说我是不是不想见他，我说哪有，正好有团，我打电话交代他把校服洗了，结果作业肯定没写，周五放假语文老师，在群里点名，让我开学跟孩子一起去学校，可周日开学的时候，大宝说头晕，要请假，不知道是真的头晕还是因为没有写完作业不敢去学校，我还没回来，我就给他请了半天的假，所以也没有去学校找老师。

躲得过初一躲不过十五，从西安回来4号，7号弟媳妇生孩子，剖腹产住了医院，我又跑去医院帮忙，哥哥的语文老师找我，让我8号到学校一趟，中午哥哥打来电话说妈妈，我的愿望实现了，可是我有点不开心，我说什么愿望呀，他说不想听那个语文老师的课终于可以不上了，但是我心里很不开心，我说发生了什么事情？他说语文老师说上语文课的时候让你再给我请个老师，我说为啥呀？他说因为我的课时练没有写，我说我知道了。我明天见老师聊。

晚上在医院住了一晚上，弟媳妇还没生，我晚上把张老师的如何和老师沟通那一大篇的文章，60多页我全看完了，我做好了心理准备，到学校后，先聆听老师说的，尊敬老师，然后再想想做一个计划怎么跟孩子改变，不能把责任推到孩子身上，孩子这也要共情，尽量说正能量的话给孩子。

第2天弟媳妇剖腹产生了，下午我去见了老师，班主任也在，一看我去了班主任笑了笑，语文老师说是我请来的。说这个孩子呀，不知道该用什么词儿去形容他，一节课下去他一个字没写，以前吧，我总是打他手板，他也怕疼，还哭。问他改不改，他说改，结果一节课下去还是一个字没动，把我给气的呀。我赶紧说，不好意思老师，是我没把孩子教好，给您添麻烦了。老师说这样吧，咱以后改变策略，打也打了，骂也骂了，以后就是关注孩子的心理健康吧，能让他在这多上一天就多上一天，学习重要，心理健康也很重要，我和你和班主任我们达成共识，以后打孩子这件事情我们都停止。

作业能写多少写不写多少，该留下的留下，该写的写，实在写不了就算了，班主任说，其实我建议去给孩子找一个心理医生给他沟通一下，不是说孩子有病啊，就是说他现在的心思啊，没有在学习上根本就没有用功，他要是用功，他的脑袋瓜是很好用的。班主任说成绩不好可以通过补课提高，可是他没有心思学习，补课也是没有用的。就这样，我们达成了，以后多鼓励孩子，看他优点，回到家里多给他布置一些家务，发挥他的特长，不打骂他这样一个约定，其实这些话也正是我想和老师沟通的，只是我不知道该怎么说，正好老师和我想到了一起，感动的我回来是热泪盈眶。

晚上和孩子爸爸打电话，说了这个事情，说这个孩子呀，心里边真的是有很大的问题，这些问题都是我们造成的，一是我们以前的夫妻感情不好，二是我们太偏袒弟弟，对大宝的关心太少了，对大宝的控制太多了，孩子成这样不是一天两天形成的，爸爸也说以后一定好好对大宝，我们一起改变帮助大宝。爸爸回来还专门喂大宝想吃什么，大宝说什么都不想吃，能看出来，爸爸对大宝开始用心了。

这个周周四就放假，放三天，作业我没说，但是大宝说用两天的时间写完作业还可以玩一天，我说行，你自己有规划间就行，那如果写不完呢，他说写不完你就把我手机收了，我说好，结果第2天晚上写到了11点也没写完，因为第1天没写，作业又多，他困了就睡了，到第3天我就把手机收起来了，他也没有吵闹，说晚上实在太困了，我说我知道。

我上班走了的下午，奶奶和弟弟都说哥哥一下午都在写作业，但是有的是用手机抄的答案，我也没说什么，他有这样的状态就行了。哥哥说我不仅在是为自己一个人战斗，我答应了同学一起玩游戏，如果我不上线，同学知道了，我手机被收了，我多没面子，所以我不是一个人在战斗。

结果写到晚上10点多，还有两项没有写完，第2天早上起来又赶了，赶也没赶完，唉，总之是写了很多了。

周日早上到学校，周一晚上说让我给他送手表，然后又说头晕，我给他拿了头晕药，他又说晚上想回家，然后跟班主任请回家。宿管给写的假条是一天，说的就是那天晚上，班主任也是这样说的，看看他没什么问题就第2天送到学校，结果大宝说第2天要做甜甜圈，我说为啥第2天做甜甜圈呀，他说因为以后就没时间了，我说老师说的是今天晚上看看医生，明天早上没什么事情还去学校，他说宿管写的是一天，我说宿管写的一天，我们是不是理解错了，应该就是今天晚上啊。他眨巴着小眼说好吧，我回家给他喝了药，他早早就睡了，第2天早上我问他头晕不，他说不头晕，我就把他送到了学校。

3月20日晚上他有同学的爸爸，给他爸爸打电话说他俩在学校发生了冲突，他同学是个女生，哭了，要我问一下他们俩在学校发生了什么事情？哥哥今天早上给我打电话，我问他了，他说那个女同学总是用桌子顶着他的背，很难受，然后他往后挤把他的书挤掉了，他出去上厕所回来以后书桌和书都被掀翻了，后来他就不忍了，就这样发生了冲突。我咨询完以后，他就把电话挂了，今天中午他同学的爸爸妈妈又打来了电话，说他的闺女又打电话哭了，又发生冲突了，说明天接孩子的时候一起见个面。聊一聊这个事情到底怎么回事？把俩孩子也叫上当面能解决的就解决了，不找班主任，找了班主任怕班主任对俩孩子有什么看法？我觉得这两位爸爸妈妈也是非常讲理的，爸爸妈妈明天见面再说吧。