诸城市实验小学 五年级八班 王奕珂爸爸

2024年2月8日 愉悦

“凡事预则立，不预则废”，今晚武际金老师的家校课堂从这句古文开始，武老师的讲座幽默风趣，深入浅出剖析了亲子教育过程中出现的各种问题以及解决办法。

课程开始武老师先用了一个例子，假期怎么解决孩子对手机的依赖，通过“疏导”的办法，让我不禁想起 “疏通河道,因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也”，所以“疏导”比“雍堵”是更有效的方法。

武老师“人生银行”这个词条的提出，不禁让我眼前一亮，我也陷入了思考之中，我们要往孩子的这个银行中存些什么？其中重要的一项莫不是一个好的习惯，这个好习惯又有很多的方面，在孩子们的学习生涯中，占比很重的一个习惯那就是---阅读的习惯。古人曾国藩和我们敬爱的毛主席几乎一生都在阅读，甚至到了生命最后一刻都在阅读，可见阅读的习惯对我们的人生有着至关重要的作用。

奕珂自认字开始，就对阅读产生了浓厚的兴趣，从绘本开始，随着识字量的增加，童话故事，各式儿童文学都有涉猎。有时还会被书里的情节感动的稀里哗啦，有时又忽而乐的东倒西歪，还不忘拿着书里精彩的内容跟我分享。其实幼儿时期的奕珂也是喜欢玩手机，电子游戏。我们也没有严厉的制止，也不跟她谈及任何关于手机的内容，你就玩你的，我们在边上人手拿一本书，题材不限，不时相互交流一下，故意营造一种愉悦轻松的交流环境。经过一段时间的坚持，她也不时参与到我们其中，虽然还不认字，但是他会问我们看的内容，于是我们还装着“满不情愿”的样子，一边嫌他打扰我们做我们喜欢的事情，一边挑一些儿童相关的书籍读给她听，慢慢的，她逐渐把注意力转移到了书籍上，后来随着时间的推移，随着她识字量的增加，不满足于我给她买的书籍，周末还总嘟囔着要去图书馆，书店逛逛，甚至有时还去姐姐屋里踩在书桌上，翘着脚去翻一些大部头书来看，尽管有些晦涩难懂，但感觉聊胜于无。 现在想想跟武老师今天提出的 “疏导”的办法，竟然出奇的不谋而合，大有一种相见恨晚的感觉！

当然，好习惯可不止这一条，除去阅读还有诸如运动，写作等等。在孩子的“人生银行”中存入好的习惯，会让孩子今后人生受益匪浅，关键一个问题是我们怎么去把这些好的习惯“存”进去。让我们一起来读一下，武老师最后引出德国哲学家雅思贝尔的一段话：“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

【点评】