最近几天，被河北邯郸13岁男孩遭同学杀害的资讯铺天盖地的覆盖。刚开始我刷到这个新闻的时候，感觉心都是在颤抖的，尤其是在看到孩子头颅扫描的照片，不敢想象这个13岁的小男孩承受了多大的痛苦。我们无法引导法律对施暴的3个孩子做出判决，我们能做的就是反思自省和敲响警钟。为什么学校、家长和社会一直在宣传防止“校园暴力”行为，但为什么还会有这样让人痛彻心扉的事件发生。事件发生后需要我们所有人去反思，不仅要避免孩子受到伤害，更要杜绝孩子成为那个伤害别人的人。

对比之下，我忽然想起了那个也只有14岁的少年王泯然——一个年仅3岁的小女孩，不幸掉入了14米深的废井，由于井口太小，所以消防员无法进入营救，然而使用挖掘机的话救援时间又太长。深井下面的空气稀薄，眼看着小女孩的声音越来越微弱，多待一分钟就多一分钟的危险，小女孩的爸爸也几乎崩溃了。这时年仅14岁的王泯然挺身而出，反复下井6次，每一次王家父母就会多担心一点，到后面消防员也表示可以随时喊停止，但王泯然每次都很坚定。王泯然如果被卡在里面，不仅会面临缺氧，还随时会有脑充血导致昏迷的风险，但这些都没有让他退缩。每次下井，他都大声的安慰着井底的小女孩，终于将小女孩救了起来。在这个新闻中最让我震撼的是王泯然的父母，当消防员问王妈妈“同意不同意？”，王妈妈坚定的回答：“同意！”，消防员又问：“有什么后果能担不能担？”，王妈妈又毫不犹豫的说：“能！”。是啊，只有如此有担当的父母，才会教育出如此有担当的好儿郎。因为原件正确，所以复印件肯定也正确！

都说父母是孩子的第一任老师，这个任命不仅是由始，更贯彻到由终。那作为孩子的“原件”，我们首先是要树立他们正确的价值观。先让孩子规范好自身的行为，不要去做那个违规的人。“校园霸凌”的界限并不是模糊的，一个推搡、一次故意的撞击，这些都是红线。“孩子小”并不能成为我们家长自我安慰的借口，树苗只有在幼小的时候树立标杆才会长得直溜。我相信“人性本善”，可是在“善”的前提下如何树立正确的认知，这是作为家长的首要任务。无论孩子的学业如何，我们都要让他们成为一个无害的人。邯郸三个行凶的孩子，肯定不是刚开始就做出这样激烈的行为，而是从一点一滴“暴力”的小事演化而成。所以，当我们家长发现孩子有“霸凌”的星星之火时就要及时处理和纠正，万不能放任，更不能觉得调皮是孩子的天性，随着他长大，这样的“淘气行为”并不会消失，而是会演变，他们会一步步试探家长的底限，所以我们必须警钟长鸣。

同样，如果我们自己的孩子不幸成为“被霸凌”的一方，一定要教会孩子，不惧怕、不逃避。要给孩子树立一种自信心，这种自信首先就来源于家长撑腰的底气。无论是一次故意的推搡，还是有意的恶作剧，我们都要及时站出来为自己的孩子主持公道。这种“计较”无关于包容与格局，被欺负的孩子不应该被这两个词道德绑架。这个时候，沟通就尤为重要了，通过沟通掌握孩子的心理变化。当孩子做错事情的时候，我们先收起脱口而出的指责，听听看他们的解释再做判断。好像我们成为家长之后，变得不会表达自己的情感了，明明对孩子有满心满腹的爱，但表达爱的方式变成了挑剔、指责和反对。试着去改变自己，蹲下来和孩子保持在统一的高度上，先尝试用他们的视角看待问题，我想这样会平和的多，也更能够走进他们的内心。

学校是属于孩子们最纯净的象牙塔，我们都希望属于他们的天空是五彩斑斓多姿多彩的。希望孩子们都成为“不惹事但也不怕事”的人，希望校园再无霸凌……