2024.3.22 星期五 天气晴

昨天收到老师的通知今天晚上开家长会，我就提早安排好今天晚上的事情，如约7点到校。

在等待家长会开始之前，刘老师把我叫出去问我喆同学有没有打人的习惯，或者跟小伙伴们玩耍是否有打人的习惯呢？我当时听到以后就很吃惊，我告诉老师喆同学没有打人的习惯，只是跟妹妹争东西。刘老师告诉我在学校里打了人家同学两次，对方家长很生气。老师还问我他回家跟我说了没有？我说没有啊。同时老师还反馈回来喆同学的自我保护意识很强，不乐于分享。说实话喆同学的不乐于分享这件事我知道，但是我也是尽全力的引导他跟小伙伴分享他所有的东西，他常常告诉我的话是他喜欢分享的他会很乐意分享，但是他不喜欢的他就不喜欢分享。经过还老师简单的沟通以后，（老师让我回家问问他那个同学是谁）我说好的。说实话这次家长会开的我是火急火燎的，一心想回家问问他事情是怎样的。不过这次的家长会让我学习了不少帮助孩子进步的好办法。

家长会很快结束了，我是赶紧往家走迫不及待的想弄明白事情的原因，因为我比较相信自己的孩子不会无怨无故打人，但是打人是不对的是错误的事情这个必须跟他说明白。

刚一进家门看见他坐在书桌前认真的练字，我站在旁边等他写完以后问他今天有没有在学校发生什么事情。他想了想说没有。我继续引导他说在口才课上有没有和同学发生什么事情？这时候我发现了他脸上发生了变化，他不说话了。我紧接着问你今天打哪个同学了？他只是支支吾吾的，我想也许现在他是害怕我的批评不敢说，在我的问了几遍之后，他告诉我那个同学的名字，我告诉他我不揍你，但是你得跟妈妈说你问什么打人？这时候他比较委屈的说他上课的时候，我在复习之前的内容，他老在我面前晃来晃去的，而且他还拿我的话筒也不跟我说一下，我讨厌别人不征求我的意见就拿我的东西。我问他：同学怎么在你面前晃得啊？他说他不会学那样子。问到这个时候我知道了事情的原因，紧接着我告诉他别人在妨碍你的时候你不能动手打人啊！你可以告诉他让他安静一下，如果你的提醒不管用你可以寻求老师的帮助啊，但就是不能动手打人。这时也许他是知道自己错了也可能是比较害怕，哭的比较厉害。我接着说你不喜欢别人动你的东西你可以告诉他们动你东西的时候可以先征求你的意见就是不能动手打人。他点点头，我说那今天发生的事情必须今天解决掉，不可以留着明天再做，我们待会跟同学打电话你先跟人道歉。他这时候说我要去学校跟他道歉。我告诉他先给阿姨打个电话说声对不起，周一你再去学校当面和他道歉行不？他没有说话，我就拨通了电话跟这位家长道歉，我也问了那位同学的妈妈他儿子这件事情的原因，她告诉我说他儿子说的我上课我玩我的你学你的干嘛要打我呢？听到了这位家长这样说我略有所思其实孩子们都有自己的想法，也许喆同学觉得他在一边不好好学习打扰到我了，我很生气。而另一个同学觉得吧，我玩我的，我又没让你跟我一起玩，又不碍你的事情。孩子们的想法每错，但是我家喆同学打人就是不对。跟这位家长简单的聊了一会，让喆同学道歉他一直哭（也许他是害怕）。我们两个家长聊了一会友好的解决了这个问题。挂掉电话以后我跟喆同学说周一自己去找刘老师把事情说明白，去给同学说对不起请求别人的原谅。他点点头。事情算是告一段落，但是我们母子的谈心才开始了一点。

我接下来跟他谈了如何分享自己东西和自己的本领，他是一个好胜心比较强的孩子，也比较喜欢钻牛角尖，如果引导不好可能会给他自己造成影响。我告诉他，他要懂得分享自己的东西，同学动你的东西不用紧，如果你时在不想他动你东西，在他拿着的时候你告诉他下次如果想拿你东西用的时候请先征求我的意见，但是不能生气。再就是你要懂得分享你的学习好的方法。这时他说我把我的分享给别人，那他们就比我厉害了。我听了这里我很吃惊，他的好胜心太强了这是不行的，不能接受挫折以后怎么能有强大的心里呢，也许这种好胜心有我平时要求比较严格有关，所以我需要好好的引导他。我接着告诉他你自己厉害不是厉害，如果你能带动其他人一起跟你一样厉害那才是厉害。如果你们班的同学都一样厉害，那你在努力一下学习更多的知识分享他们方法，那么你们班会越来越厉害。如果你所学习的知识只有你自己一个人会那是不管用的，你也成为不了最厉害的人，只要将自己学习的知识去帮助不会的那些同学才会让你变的更厉害。分享是会让我们变得更厉害。他这时点点头说妈妈我知道，我要帮助比我差一点的同学，我把我的好方法分享给同学们，他们学会了那么我们班就很厉害了。我们母子就在这样的和气友好的气氛里交谈着如何去分享，同时也针对今晚老师提出的学习建议做了一下规划，不知不觉时间到了九点半啦！赶紧让孩子洗漱，可是孩子们还有一项雷打不动的事情看一会书。

真心的希望喆同学以后学会分享，学会自己处理和同学之间的小矛盾，学会更多的好的学习方法。同时也希望孩子们保持好良好习惯。