昨天大睿问了我一个问题：病毒和细菌哪个更小？我很诚实的回答：“妈妈确实不知道，我们一起来查一查吧！”娘俩打开百度，她出主意可以看视频，于是我们俩就看了科普的视频。看完后我评价道：“你问了一个好问题！以后再问出好问题，妈妈就跟你记下来，放到“为什么”银行好吧？”她也愉快地同意了。

我和大睿开始制作“为什么”银行，其实就是找到便利贴，然后由我把这个问题记下来，最后再她说的答案，我把答案写上。答案是这样的：病毒只有200-400纳米，而细菌有1000纳米，也就是说细菌比病毒大。我挠了挠头问：纳米？什么是纳米？我俩又开始找答案，原来纳米是个长度单位，我俩又兴趣盎然的开始研究长度单位。多长是一米呢？多长是一厘米？最后我们一起玩了一人展示，一人猜测长度的游戏。后来大睿用一步多一点的距离量出了93cm，约等于1米，我称赞她：这个数值已经非常接近1米了。

在杨杰老师的《精准回应》一书中曾经说过，成年人的好奇心已经严重萎缩，因为我们只关注，有用和需要的知识。作为孩子则需要培养好奇心，哪怕是我们认为无用的知识，也可鼓励探索。保护探索欲，从鼓励他们提出一个好问题开始，练习“为什么”银行则是预存求知欲和探索欲的开始！