人间最美四月天，最是书香能致远。 2024年4月23日是第29个世界读书日，为进一步贯彻落实党的二十大报告中提出的“深化全民阅读活动” ， 继续以阅读为依托，丰富幼儿园读书活动，让幼儿在多彩活动中感知阅读的快乐，体验成长的乐趣。

第一阶段：启动仪式（4月23日）

1.时间：4月23日上午9：00

   2.活动一：

（1）升旗

（2）园长妈妈发出阅读节倡议

（3）幼儿国旗下讲话：阅读的好处

  （4）绘本剧表演：《没有牙齿的大老虎》

  （5）全体幼儿齐诵《四季读书歌》

《四季读书歌》熊伯伊

春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。

秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。

冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

（6） “我爱阅读”签名仪式：大班幼儿在展板上签名

2.活动二：跳蚤书市（图书置换资源共享、大班可以是现金交易）

为激发幼儿的阅读兴趣，让家中闲置的图书再次发挥价值，幼儿将家中已经看过的“旧书”带到幼儿园，与自己喜欢的其他小朋友的书进行置换，“旧书”遇“新主”，让图书发挥最大价值。

第二阶段：实施阶段（4月23日-5月13日）

1.21天阅读挑战活动

具体要求：

（1）4月23日，中大班发放“21天阅读挑战活动”记录册，鼓励幼儿每天进行亲子共读，阅读后幼儿在记录册上用绘画的形式对自己听到的故事或喜欢的故事片段进行表征，口述内容建议家长用“家长小本”进行记录，以此作为打卡内容，班级教师做好统计。

大班幼儿自己在记录册封面写班级、姓名并进行自主装饰，中班幼儿依据幼儿能力班级自主。21天结束后家长可自主设计或找班主任要记录册电子稿自行打印。

2.故事大王巡讲（5月6日起）

中大班可以选派讲故事好的小朋友到不同的班级进行巡讲或进行绘本推荐，在巡讲的过程中，让孩子们体会到分享阅读的喜悦。

教师：4月26日教师在班级群发信息告知家长此活动，请家长和孩子在家一起准备巡讲故事，准备好了就可以联系教师，教师需要提前与其他班级对接，确定巡讲时间。

3.故事爸妈进课堂（与家长驻园活动相结合）

请驻园家长精心准备一个绘本故事来园为孩子们讲故事。（不能干巴巴讲，最起码有课件，可以有服装、道具等）

4.亲子自制绘本场景图

绘本场景图：在亲子阅读过程中选择一本绘本中印象深刻的一页插图进行绘本场景图绘制，鼓励家长利用纸盒或鞋盒（废物利用），后期幼儿园可以制作绘本墙。

5.“我们的亲子阅读故事”征集活动

本活动自4月23日启动，投稿日期截至5月23日。文体不限、字数不限，形式为电子稿，内容与亲子阅读有关即可，可配有亲子阅读的图片。请注明诸城市第三实验幼儿园*班**妈妈***。幼儿园将择优选择优秀故事刊载“我们的亲子阅读故事”专刊，并转发至幼儿园“日记交流分享群”和班级群分享交流。

6.教师活动：读书分享会

每位教师在阅读节活动期间精读一本书，每周三次用”家长小本“自主进行阅读打卡，目的是点燃教师读书的热情，一月后举行教师读书分享会活动，需要有分享课件，上交阅读感悟文字稿。

第三阶段：活动延伸（5月24-31日）

1.阅读节活动结束后，我们可以通过家园共育的方式将阅读活动继续下去，真正做到阅读浸润每个孩子的心田。

2.汇总上报“21天阅读挑战活动”“故事大王巡讲”“亲子自制绘本场景图”“我们的亲子阅读故事”数量。

第四阶段：活动评价（6月1日）

阅读节颁奖仪式（与庆“六一”活动相结合）