gkh发音

发 g 时，舌根抬起，抵住软腭，然后突然打开，吐出微弱的气流。

发 k 时，舌根抬起，抵住软腭，冲出的气流比较强。

发 h 时，舌根靠近软腭，形成狭缝，气流从狭缝中摩擦而出。

记忆顺口溜

g像9，9像g，小9冒充老大哥，

黑猫警长来识破，谁有小钩谁是g。

kkk，磕鸡蛋，磕了鸡蛋炒米饭，

米饭米饭炒熟了，快点快点来吃饭。

h像一把小竹椅，小猴把它当马骑，

骑在马上打喷嚏，扑通一声摔下地。

字母小儿歌

9字加钩ggg，天上飞来一只鸽。

一挺机枪kkk，水草身边蝌蚪游。

一把椅子hhh，坐着椅子把水喝。

最近没事的时候一直在优酷，爱奇艺，腾讯上找优质课，发现一年级拼音课讲解方法差不多，就是发音教学，一般会编个顺口溜这样孩子容易记住，再就是写法教学一般是老师示范为主。最后是整体认读音节拼读，基本套路我大概了解了。

今天找了首师大附小一个老师讲解的昨天看过的一课dtnl，发现这个老师讲解了一个易混字母教学，这些字母形状确实相似学生容易混，这个老师也自己整理一个顺口溜

左手真棒bbb

右手真棒ddd

一门n

二门m

一根拐棍fff

一个伞把ttt

在讲解写法的时候，告诉学生三步走：有几笔，住哪里（占格），每一笔（书写方式）。这样我感觉学生掌握的更扎实，毕竟讲解的很详细了。

在拼读环节和其他老师教学不同，先是在课件上标出声母和韵母再整体拼读，这样学生一目了然不仅又巩固了一遍什么是声母，什么是韵母，又能牢牢记住它们的形。

无论是字形辨析，写法讲解，还是音节拼读还是我认为首师大附小这个老师更胜一筹。

一大早我就出门去师傅工作室写了两幅书法作品，久了不写竟有些手生了，不过反复练了几遍才找到熟悉的感觉。老师还给提供了一个家装木工的联系方式，我这下不用愁了，装修的人齐活了。

下午家长陆续联系我说是孩子们中英文录取了，看出来家长们都很高兴，愿孩子们能适应新学校，学习棒棒哒！

海阳市亚沙城小学 李萍萍