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05 扑克牌里的抗挫折教育
韩雪芹

正月初四。老家七十多岁的小姑和她的二儿子来家玩。小女为姑嫲嫲编了手链。我猜想,这条手链小姑会一直带在手腕上。

下午小睡后起床,我和姐姐玩跳棋,小女儿当裁判。亲自确认比赛结果,宣布谁胜出。后来姐姐陪妹妹玩扑克牌“找相同”。两人按顺序放牌,只要发现相同数字的两张牌,就可以把两数字间的所有牌收走。玩着玩着妹妹闹起了情绪,不高兴了,因为姐姐收走牌的次数太多了。

米爸赶紧安抚输不起,只想赢得小女。

晚饭后,我陪小女继续玩扑克牌“比大小”。一人一张牌,比大小,谁大谁收走两张扑克牌,一样大,各收各的。一开始,小女很喜欢这种玩法。后来,我连着赢了几次,她又不干了,把明明是我大的两张扑克牌收到她那边。

我重新强调了玩牌规则,把两张牌拿回到我这边。告诉女儿,接下来会是谁大呢?我们看看吧!

我调整牌的顺序,故意让女儿赢了几次,开心写在她小脸上。牌的大小随机,总有我大的时候。女儿又心里不爽了。我告诉她,发出的牌会有人大有人小,很正常的,接下来会是谁大呢?我们继续看。

慢慢的,遇到是我大的牌,女儿收起来放到我这边。挫折商在提高!我小心观察女儿的情绪,随时在扑克牌的顺序上做小小的手脚,锻炼她。

扑克牌,真好玩。我会继续陪女儿玩哒!

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