经过近一段时间我们家亲子关系的调整，变化在悄悄的发生。我多数的空余时间用于阅读和思考，思考两个孩子的变化，就某些事情如何与孩子沟通认识。对达成共识的事情，整理撰写亲子日记。我们的情绪都日趋平静，孩子的自制力和内动力在日益提升。近几日，哥哥的书写有了明显进步，陆老师也及时地给予了认可，哥哥每天晚上一到家就给妈妈打电话报告情况，娘俩儿都很高兴，哥哥的学习劲头是越来越足了！

当然，状况还是时有发生。昨天我回家的时候，看到哥哥趴在书桌上写着什么。我边脱外套边问他在写什么，他嘟嘟囔囔地说了几句，我一开始没有听清楚。过了一会儿，应该是写完了，过来跟我说是放学回家的时候，在电梯里碰到了楼下邻居家的小姐姐了，小姐姐批评他在楼上蹦来蹦去影响到她了。他跟小姐姐解释小姐姐也不听，觉得是小姐姐没事找茬儿冤枉人。“我给她家人写了一封信，我要贴在她家门上让她家大人读一读。”哥哥情绪激动地跟我说。我赶紧劝他说：“我觉得你这样做不是很好。咱们还是应该反思一下咱们做得不对的地方。你和弟弟在家里闹腾，我提醒你们俩不是一次两次了，你和弟弟摁都摁不住，一个劲地跑来跑去，蹦来蹦去，我都觉得过意不去，你还不让人家批评两句了？”“不行，我们最近基本上又不在这里住，我一定要告诉她家长，让她家长看看我的信。”我看他仍然很激动，就没有再阻止，他自己到楼下贴他给人家的信去了。（后续有些情况就不写出来了）

兄弟俩在姥姥家吃完饭，写完作业，我开车拉着他们往家走。估计是哥哥情绪平静下来后感觉也有不妥，在路上又要跟我解释。我说我现在开着车呢，回家后咱再详细聊好不好？他答应了。

回家洗漱完毕，我把哥哥叫到面前，爷俩儿面对面地进行了沟通：

“楼下小姐姐的意见对不对？”

“我没有蹦，是弟弟。她不应该说我。”

“人家小姐姐在楼下能知道是谁在上面蹦的？人家当面对你提出的意见实际上就是对你们兄弟俩。再说了，你再回想一下，你在家里即使没有蹦，难道你没有家里跑来跑去吗？我都提醒你多少次了？”

哥哥不吭声，我继续说：“前几天咱俩沟通了，遇到问题，要多反思自己，不迁怒，不贰过。不要一有事就怨别人，同样的错误也不要一犯再犯。”

“别人给你提意见，要做到克己复礼。就是要克制自己，使自己的言行符合于礼，而不是放纵自己的情绪，为所欲为，更不能与人发生冲突。”

哥哥应该是听明白了我的话，没有再争执。今天早上，还跟我说他也不想跟邻居的关系搞得太难堪了，毕竟楼上楼下的住着，日后还会经常见面。还是应该多为邻居着想，多多包容。

对的嘛，所谓远亲不如近邻嘛！

文化路小学三年级五班范钰泉、实验幼儿园本部中二班范钰冉爸爸