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从教育学理论来说，惩戒本就是教育的一种形式，和赏识一样，二者相辅相成构成一个完整的教育。好的教育就应该是奖罚分明、管教同步。无论纵观古今，还是放眼世界，惩戒教育都有其存在的必要性，而且都对教育犯错的学生有良好的效果。把惩戒权赋予老师本就是对师道尊严的尊重与认可。教师缺乏惩戒权带来了严重的问题，有必要尽快将惩戒权通过立法明确下来，为教师严管学生提供法治引领和保障作用，从而更好地促进学生全面发展和健康成长，这也是依法治教的应有之义。愿我们手中有戒尺，眼中有光，心中有爱。
